19．艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價(jià)值，關(guān)于黃酮素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是一種有機(jī)化合物
B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．由27個(gè)原子構(gòu)成
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：11：2

分析 A．根據(jù)有機(jī)化合物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析

解答 解：A．由黃酮素的化學(xué)式可知，其是由碳元素組成的化合物物，屬于有機(jī)化合物，故正確；
B．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量一定，則元素質(zhì)量最大的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故黃酮素（C15H10O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；
C．黃酮素（C15H10O2）是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故錯(cuò)誤．
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)合成材料
B．二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物
C．酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
D．石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具，如圖是一種照明用臺(tái)燈．

（1）如圖中標(biāo)示的各部件中，用金屬材料制成的是①②④（填序號(hào)）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．鋁制品具有很好的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?br />（3）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的銅片和鋁片，你認(rèn)為他還需要的一種溶液是硫酸亞鐵（填溶質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）廢棄的電器需分類(lèi)回收，請(qǐng)簡(jiǎn)述廢舊金屬回收的意義是可節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖為某新型脫氧保鮮劑說(shuō)明書(shū)．回答下列問(wèn)題：
（1）以上產(chǎn)品所用的材料中，含有的金屬元素是（一種即可）鈉元素或鐵元素；屬于有機(jī)合成材料的是聚乙烯塑料．
（2）內(nèi)容物成分中活性鐵粉的作用是吸收H2O和O2；為了驗(yàn)證碳酸鈉的存在，方法是B（填字母）．
A．加稀硫酸并用點(diǎn)燃的木條
B．加稀鹽酸并將生成的氣體通入澄清的石灰水
C．在空氣中灼燒并在上方放涂有澄清石灰水的玻璃片
（3）請(qǐng)寫(xiě)出氯化鈉的一種用途配制生理鹽水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)廚房里的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．菜刀鈍了要磨一磨--為了減小壓強(qiáng)
B．鋁制品不易銹蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．水煮沸后會(huì)看到“白氣”--氣體的液化
D．蒸饅頭時(shí)純堿放多了加醋調(diào)節(jié)--發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅．
（2）從微觀角度解釋下列問(wèn)題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同．
（3）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖1，回答下列問(wèn)題：

①同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D（填字母序號(hào)）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si     D．F和Cl
②畫(huà)出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（4）太極圖體現(xiàn)了對(duì)立和統(tǒng)一，對(duì)稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與初中化學(xué)的某些核心觀念不謀而合．圖2是某同學(xué)制作的化學(xué)質(zhì)量觀太極圖．圖中C處應(yīng)填寫(xiě)的是一種碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)．
（1）許多商品中含有我們熟悉的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式．
①用于醫(yī)療急救的氣體O2；②食品包裝袋中白色固體干燥劑CaO；
③爐具清潔劑中的堿NaOH；④碳酸型飲料中溶有的氣體CO2．
（2）漢弗里•戴維是英國(guó)著名的化學(xué)家，他的一生有很多貢獻(xiàn)．
①他發(fā)現(xiàn)一氧化二氮（N2O）有麻醉作用，能減輕牙科手術(shù)的痛苦． 一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)是+1．
②他電解熔融的碳酸鉀時(shí)發(fā)現(xiàn)了金屬鉀．碳酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)是K+．
③他研制出安全礦燈（如圖）防止瓦斯爆炸，瓦斯主要成分甲烷的化學(xué)式是CH4；用銅網(wǎng)做燈罩，使得燈體外的瓦斯不會(huì)被礦燈的燈焰點(diǎn)燃，其原理是銅網(wǎng)導(dǎo)熱帶走熱量，使燈外的瓦斯達(dá)不到著火點(diǎn)，無(wú)法燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．如圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式Fe3O4；
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)；
（3）物質(zhì)E的用途之一是作燃料；
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．安全常識(shí)
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬		皮膚沾上濃硫酸--用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時(shí)油鍋起火--棄鍋逃走
天然氣泄漏--打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
C．日常生活經(jīng)驗(yàn)D．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
區(qū)別軟水和硬水--肥皂水
衣服上的圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）--觀察顏色		減少CO2排放--減緩溫室效應(yīng)
使用可降解塑料--減少“白色污染”
SO2、NO2排放--導(dǎo)致酸雨
A．A、B．B、C．C、D．D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案