【題目】蛋白質(zhì)是由多種氨基酸(如丙氨酸,甘氨酸等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單元,下列關(guān)于丙氨酸的敘述正確的是 ( )

A. 丙氨酸是由多個原子構(gòu)成的化合物

B. 丙氨酸分子中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為2:1

C. 丙氨酸分子由3個碳原子、7個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

D. 丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比不為1:1

【答案】D

【解析】

由丙氨酸的結(jié)構(gòu)圖可知,一個丙氨酸的分子由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成,丙氨酸的化學(xué)式為C3H7NO2。

A、丙氨酸是由多種元素組成的化合物,故A不正確;

B、丙氨酸中氮元素和氫元素的質(zhì)量比,不是丙氨酸分子,故B不正確;

C、一個丙氨酸分子由3個碳原子、7個氫原子和2個氧原子和一個氮原子構(gòu)成,故C不正確;

D、原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,且氫原子中不含有中子,故丙氨酸分子中含有的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比不為1:1,故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收到了良好的效果。請回答:

1)用圖做空氣里氧氣含量測定,集氣瓶內(nèi)預(yù)先盛少量水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是______(填字母)。

A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B 熄滅紅磷

C 吸收五氧化二磷 D.防止集氣瓶炸裂

2)圖實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶中吸入的水少于,其原因可能是______________。

3)圖實(shí)驗(yàn)可以得出氮?dú)獾男再|(zhì)有___________

4)圖與圖相比,圖的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。

2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是__________(寫一點(diǎn))。

3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是__________。

4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_______________________(寫兩點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目

(1)指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯誤___________;____________。

(2)完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因(任寫兩點(diǎn))__;______。

(3)實(shí)驗(yàn)沒有成功,此時他應(yīng)該_________。

(4)過濾操作中的“一貼”是指___________

(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:

1)寫出編號為a的儀器名稱______;

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

3)若用丙裝罝除去氫氣中的氯化氫氣體,丙中盛放的液體試劑是______填化學(xué)式,氣體應(yīng)從______“B”“C”端導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)學(xué)習(xí)化學(xué)知識時,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等將知識分類。請根據(jù)除污原理將下列方法分類。

A用洗滌劑除去餐具上的油漬 B用酒精洗掉碘

C用汽油將衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡

分類標(biāo)準(zhǔn)__________________ 所選選項(xiàng)___________________ 填序號);

2)我們學(xué)習(xí)過鐵和稀硫酸的反應(yīng):FeH2SO4=FeSO4H2↑,高中以后還將學(xué)習(xí)鐵和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng):2Fe6H2SO4Fe2(SO4)33SO2↑+6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應(yīng)不能進(jìn)行,由此可知,化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)展情況與反應(yīng)物的________________有關(guān),銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應(yīng),請仿照上述反應(yīng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題

1)竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理形成的多孔性材料,具有極強(qiáng)的_____性,可除去冰箱中的異味;

2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____法:

3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用_____的方法來降低水的硬度;

4魔力蠟燭可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時,在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時能自燃)。每次吹滅蠟燭時,余燼會引燃燭芯中的鎂粉,產(chǎn)生火花,又重新點(diǎn)燃蠟燭。

①蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是_____(填選項(xiàng)字母);

A 水蒸氣 B 石蠟液體 C 二氧化碳 D 石蠟固體小顆粒

②鎂粉在空氣中燃燒時與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某合金黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。

查閱資料:(1)合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質(zhì)。合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅(Cu)和鋅(Zn)的合金,它可以用來制造機(jī)器和電器的零件等。

2)銅與稀鹽酸不反應(yīng),鋅與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:。

實(shí)驗(yàn)探究:稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(ml

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

0.04

0.02

試求;此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(寫出計(jì)算過程,質(zhì)量分?jǐn)?shù)用百分?jǐn)?shù)表示。)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1所示電解水裝置中的現(xiàn)象,判斷所接電源的正負(fù)極,圖中A點(diǎn)表示_______極,該電極上產(chǎn)生的氣體是_______B點(diǎn)表示_______極;檢驗(yàn)B極產(chǎn)生的氣體的方法是:_______________。用下圖2方法檢驗(yàn)A極產(chǎn)生的氣體時,如果發(fā)出______________聲,

表明該氣體不純。

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