【題目】I.寫出下列反應的文字或符號表達式:
①碳酸氫銨受熱分解__________;②二氧化碳的檢驗___________;
③鐵絲在氧氣中燃燒___________;④鎂條在空氣中燃燒____________;
⑤磷在氧氣中燃燒____________________。
Ⅱ.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質,請將答案填在空格內:
A是_________;B是_________;C是___________;D是____________。
Ⅲ.如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。
試回答:(1)實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:白磷_____________,活塞___________________。
(2)由此實驗可以得出的結論是:氧氣的體積___________。
【答案】或 或 或 或 或 O2 Fe Fe3O4 CO2 燃燒產生大量白煙 先向右移動后向左移動,最終停留在刻度“4”處 約占空氣總體積的五分之一
【解析】
I.根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式和符號表達式的書寫方法、步驟進行書寫;
Ⅱ.根據(jù)A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,同時生成了一種黑色的固體C,所以A有助燃性,A是氧氣,結合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,B是鐵,C是四氧化三鐵,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,然后進行驗證即可;
Ⅲ.根據(jù)紅磷燃燒消耗裝置內的氧氣,結合空氣在氧氣的含量,進行分析判斷。
I.①碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,故填:或;
②通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:或;
③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:或;
④鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂,故填:或;
⑤磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,故填:或。
Ⅱ.A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,同時生成了一種黑色的固體C,所以A有助燃性,A是氧氣,結合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,B是鐵,C是四氧化三鐵;把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以A是O2,B是Fe,C是Fe3O4,D是CO2;故填:O2,Fe,Fe3O4,CO2(名稱也可)。
Ⅲ.(1)玻璃容器的活塞實前停在5mL處。容器內白磷足量,白磷燃燒產生大量的白煙,白磷燃燒消耗裝置內的氧氣,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,由于氧氣約占空氣總體積的1,減少的體積為5mL×1/5=1mL,則可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是5mL-1mL=4mL。使裝置內氣體受熱膨脹,壓強增大;注射器的活塞先向右移動;反應后氧氣被消耗,冷卻至室溫后,壓強減小,注射器的活塞后向左移動。
(2)由此實驗可以得出的結論是:氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一。
故填:(1)燃燒產生大量白煙;先向右移動后向左移動,最終停留在刻度“4”處;
(2)約占空氣總體積的五分之一。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質。某興趣小組對“蔗糖的組成”進行探究。
(查閱資料)①蔗糖受熱時可以發(fā)生分解反應;②銅可以和氧氣發(fā)生反應生成黑色的氧化銅。
(進行實驗)興趣小組成員進行了下述兩種不同的實驗方案:
實驗一(如圖1)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.打開甲儀器的活塞 2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖 | 玻璃管右端有小液滴產生,C中_______ | 蔗糖在氧氣中加熱, 生成水和二氧化碳 |
實驗二(如圖2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復推拉注射器活寨 2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱 | 銅絲變成黑色_______ | 蔗糖受熱分解生成水 |
(解釋與結論)
(1)從微粒的角度看,化學變化的實質是_______________;故在化學變化前后,元素種類__________(填“變多”、“變少”或“不變”)。
(2)補全實驗一中實驗現(xiàn)象:_______;
(3)已知水是由氫、氧元素組成。則二氧化碳是由_______元素組成;依據(jù)實驗一的結論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_____________;
(4)寫出實驗二步驟1中反應的符號表達式_________;該反應屬于的基本反應類型是____;該步驟中反復推拉注射器活塞的目的是_________;
(5)補全實驗二的現(xiàn)象是________________;
(6)綜合實驗一和實驗二的實驗探究,分析得出蔗糖是由_______元素組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內的水面_________,集氣瓶內余下的氣體主要是________。其性質是_______________
請問:①紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________________。
②該實驗可得出關于空氣成分的結論_________________。
③實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,請分析可能的兩種原因:__________;__________。
④上面的實驗同時證明了氮氣的一些物理性質和化學性質,請各寫一點。________;________。
⑤某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:_______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的符號表達式,并在括號中寫出其基本反應類型
(1)實驗室加熱黑白固體混合物制氧氣________________(____________)
(2)木炭在空氣中燃燒_________________(____________)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒________________(____________)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I.下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是_____________, V— :V+ =_____________;
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是____________________(寫出一點);
(3)C實驗中小燒杯里的現(xiàn)象是_____________;
(4)寫出用D裝置制取二氧化碳的文字表達式_________。
Ⅱ.下面是實驗室常用的儀器,請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有_____________(填序號)。
(2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。
(3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學在學習了氧氣的相關知識后,對所學的知識進行了總結,下列四個圖像是他們總結反映對實驗過程中相關的變化,其中錯誤的是( )
A. 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
B. 用相等質量的氯酸鉀制取氧氣
C. 一定質量木炭在足量氧氣中燃燒
D. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計不能實現(xiàn)其對應的實驗目的是
A. 此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止
B. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果
C. 探究空氣與呼出氣體中CO2含量高低
D. 此裝置可以探究二氧化碳是否能溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下幾種變化:①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變、尴灎T燃燒⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛,請根據(jù)題意回答問題:
(1)某同學將①③⑤⑦這四種變化歸為一類,這四種變化都是__________變化(填“物理”或“化學”),請你幫助他說出這樣歸類的理由是_____________。
(2)用坩堝鉗夾住一段鎂條,在酒精燈的火焰上點燃,描述鎂條燃燒的現(xiàn)象_______________,該變化屬于_________變化(填“物理”或“化學”),寫出反應的文字表達式_____________________。
(3)蠟燭燃燒時可觀察到燭淚流淌,發(fā)出柔和的亮光,該變化屬于_______變化(填“物理”或“化學”),由此說明化學變化______(填“一定”或“不一定”)伴隨物理變化。
(4)電燈發(fā)光屬于_________變化(填“物理”或“化學”),可知發(fā)光、發(fā)熱的變化________(填“一定”或“不一定”)是化學變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是_____,b是_____。
(2)若用裝置A制取氧氣請寫出反應的文字或符號表達式_____,該反應的基本反應類型是_____。
(3)實驗室用過氧化氫制氧氣應選取發(fā)生裝置_____(填字母),寫出反應的文字或符號表達式 _____,二氧化錳在反應中起_____作用。實驗室可用C裝置收集氧氣的原因是_____,檢驗集氣瓶氣中氧氣是否收集滿的方法是_____。
(4)若用F裝置排水法收集純度較高的O2,氣體從接口_____(填“c”或“d”)進入。
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