12．生活離不開化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)序號(hào)填空：A．純堿  B．白醋 C．燒堿  D．生石灰 E．食鹽  F．熟石灰．回答下列問題：
（1）餅干中的干燥劑的是D；
（2）除金屬水龍頭的銹跡B；
（3）去除爐具上油污C；    
（4）可以用作食品防腐劑的E；
（5）中和酸性土壤F．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)，金屬水龍頭的銹跡的主要成分是氧化鐵，燒堿能與油污反應(yīng)，食鹽可以用作食品防腐劑，熟石灰具有堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）生石灰能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑，如餅干中的干燥劑．
（2）金屬水龍頭的銹跡的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，可用白醋除金屬水龍頭的銹跡．
（3）燒堿能與油污反應(yīng)，可去除爐具上油污．
（4）食鹽可以用作食品防腐劑．
（5）熟石灰具有堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于中和酸性土壤．
故答案為：（1）D；（2）B；（3）C；（4）E；（5）F．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，請(qǐng)寫出其中的兩種：太陽能、核能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．
（2）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有硝酸鋇（任舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．十八世界，發(fā)現(xiàn)并論證質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是（　�。�
A．盧瑟福B．拉瓦錫C．侯德榜D．門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．甲烷燃燒，生成水和二氧化碳
B．紅磷燃燒，放熱，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧
C．聚乙烯燃燒時(shí)，冒黑煙，有刺激性的氣味
D．棉布燃燒，黃色火焰，有燒紙的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．對(duì)著干燥玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧產(chǎn)生
D．石蠟在空氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟了，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳能溶于水．
（2）B實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律”的原因是：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子質(zhì)量和數(shù)目不變．
（3）C實(shí)驗(yàn)中能形成溶液的是試管②（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．自來水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時(shí)，表明自來水呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（3）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是Cl-；
（4）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取純凈水的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuS04溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

（1）【定性研究】如圖甲，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果．
【定量研究】
（2）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng)，若向外移動(dòng)，說明該裝置的氣密性是良好的，要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間．
【深入研究】
（3）在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；
猜想2：氯離子（Cl-）起催化作用；
猜想3：水分子（H2O）起催化作用；
…請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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