請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填:“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(2)通常所說的煤氣中毒實際是由其中的
 
(填化學式)引起的中毒.
(3)汽車尾氣中的大氣污染物有(寫化學式)
 

(4)燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg(OH)2]時,可用廚房調(diào)料
 
洗去.
(5)炒菜時油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋滅火.采取這一措施的原理是
 

(6)如何區(qū)別氧氣與二氧化碳
 
考點:金屬元素的存在及常見的金屬礦物,常見氣體的檢驗與除雜方法,空氣的污染及其危害,一氧化碳的毒性,鹽的化學性質(zhì),滅火的原理和方法
專題:物質(zhì)的鑒別題,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)理解物質(zhì)在自然界中的存在狀態(tài);
(2)根據(jù)已有的知識進行分析,一氧化碳是煤氣的主要成分,是一種有毒的氣體.
(3)汽車尾氣中的大氣污染物主要是一氧化碳、二氧化硫和氮的氧化物;
(4)水垢的主要成分是為CaCO3、Mg(OH)2是沉淀,需加入酸進行反應.
(5)根據(jù)滅火的方法分析,滅火的常見措施有隔絕空氣、降低溫度和撤離可燃物.
(6)根據(jù)氧氣和二氧化碳的化學性質(zhì)判斷,氧氣有支持燃燒的性質(zhì),二氧化碳沒有助燃性.
解答:解:(1)由于金的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,在自然界中主要是以單質(zhì)形式存在.故答案為:單質(zhì);
(2)煤氣中毒指的是一氧化碳中毒,其化學式為CO;
(3)汽車尾氣中的大氣污染物有CO、SO2等.
(4)水垢的主要成分是為CaCO3、Mg(OH)2是沉淀,需加入酸進行反應,所以除去瓶膽內(nèi)壁的水垢廚房中的一種常用物質(zhì)是醋酸.
(5)炒菜時油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋滅火.采取這一措施的原理是隔絕空氣.
(6)如何區(qū)別氧氣與二氧化碳 可用燃著的木條檢驗兩種氣體,能使木條復燃的是氧氣,使木條熄滅的是二氧化碳.
故答案為:(1)單質(zhì)  (2)CO  (3)CO、SO2
(4)食醋.
(5)隔絕空氣.
(6)用燃著的木條檢驗兩種氣體,能使木條復燃的是氧氣,使木條熄滅的是二氧化碳.
點評:主要考查了生活中的一些常見的化學問題,貼近學生生活,又能夠培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,是一道好題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,要預先在盛有氧氣的集氣瓶里放入少量水或在瓶底鋪一層細沙的是( 。
A、紅磷B、硫磺C、鐵絲D、木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少
 
(填化學式)的排放量.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
 
(填標號)
A碳元素屬于非金屬元素
B碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)甲乙丙丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙俗稱生石灰.它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已略去).則甲的化學式為
 
;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為
 

(4)實驗室通常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體.如圖3所示.請回答下列問題:
①寫出該反應的化學方程式;
 

②指出圖中小試管A的作用是什么?
 

③怎樣檢驗集氣瓶是否裝滿二氧化碳氣體?
 

(5)現(xiàn)有10克混合氣體,其成分為CO和CO2,將該混合氣體通入足量的澄清石灰水中,充分反應后得到10克碳酸鈣.求原混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

水資源保護和合理利用已受到人們的普遍關注.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈水的過程中,加入明礬的目的是
 

(2)K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如圖.
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
①KNO3固體中有少量的K2CO3固體雜質(zhì),要分離得到純凈的KNO3,最好用
 
結(jié)晶法(填“蒸發(fā)”或“降溫”之一)
②曲線上M點的含義是
 

③30℃時,向121g K2CO3固體中加入100g水,充分溶解后升溫至40℃,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中我們利用化學知識經(jīng)常鑒別身邊的物質(zhì),你認為下列鑒別不可行的是(  )
A、用紫色石蕊試液鑒別氫氧化鈉和氫氧化鉀
B、用燃燒方法可區(qū)別羊毛和滌綸
C、用食醋可區(qū)別食鹽和純堿
D、用水區(qū)分硝酸銨、與氫氧化鈉、食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅.
 
(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)“VC”的化學式是
 
;相對分子質(zhì)量是
 

(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg,當“VC”完全來自圖的“維生素C”時,則每天至少服用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用如圖A裝置來制取氧氣.
(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若二氧化錳中混入了炭粉,則受熱后可能引起的后果是
 
.如果將15%的過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(催化劑)混合,選用圖B裝置(儀器C是分液漏斗,上面的活塞可以控制液體的滴加速度)進行實驗,常溫下即可制得氧氣(同時生成水),其化學方程式為
 
.更換此裝置中的藥品,則還可制取
 
氣體.
(3)比較上述兩種制氧方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器.請回答下列問題:
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液時,要溶解NaCl固體,應選擇的儀器是
 
 (填序號).
(2)進行過濾操作時,除選用上述有關儀器外,還缺少的一種實驗用品是
 
;儀器⑤所起的作用是
 
,儀器⑤必須緊靠
 
,如過濾后濾液仍然渾濁,原因可能是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的實驗儀器是
 
(填序號).

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