16．根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣、澄清石灰水屬于混合物．根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物．如水屬于化合物．以下物質(zhì)屬于化合物的是②③⑤，（填序號(hào)）
①氧氣  ②水  ③二氧化碳  ④碳  ⑤五氧化二磷．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；
水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：混合物；化合物；②③⑤．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．今年3月22日是第24個(gè)世界水日．今年世界的水日主題是“保障清澈水源、創(chuàng)造健康世界”．水與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切．回答問(wèn)題：
（1）水是生命之源，下列“水”中屬于純凈物的是B（填字母）
A、礦泉水       B、蒸餾水        C、河水        D、自來(lái)水
（2）詩(shī)人說(shuō)：水是天空的精靈、它有時(shí)幻作朵朵白云，有時(shí)綿綿細(xì)雨．如圖是水分子分解的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B（填字母）
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、化學(xué)反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目發(fā)生變化
C、在一定條件下，水能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣
D、分子可以再分、原子不可再分
通過(guò)該反應(yīng)微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，只能重新組合
（3）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從本市河水中取了水樣，觀察到：
A、水樣呈淡綠色，有異味           B、水樣渾濁、有固體小顆粒
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其具有吸附性除去水樣中的顏色和異味．上述兩個(gè)過(guò)程都屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）自來(lái)水廠凈水的過(guò)程是：取水加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水
上述步驟中消毒時(shí)通常用ClO2消毒，該物質(zhì)讀成二氧化氯、氯元素的化合價(jià)是+4
（5）水生命之源、愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé)，寫出一條生活中節(jié)約用水的實(shí)例洗衣水拖地．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．以下是張華和李明設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：張華的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是李明的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

（1）張華觀察到的現(xiàn)象是A燒杯內(nèi)的液體變成紅色；李明觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色，他可以得到的結(jié)論是分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著．
（2）張華在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對(duì)比．
（3）請(qǐng)你就兩位學(xué)生的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià)：李明實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單、藥品用量少，對(duì)環(huán)境污染少等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案．驗(yàn)證呼出的氣體與呼入空氣成分的含量有什么不同，請(qǐng)將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 1、用排水法收集；兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣/
 2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．呼出的氣體中石灰水變渾濁的程度大
 3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中先熄滅的是呼出氣體 
 4、對(duì)著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)水霧多 
最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是人呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣多；氧氣的含量比空氣中的少；水蒸氣的含量比空氣中的多．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成大氣污染的是C
A．N2       B．CO2        C．NO2      D．SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．H表示的意義有①氫元素②一個(gè)氫原子．
Cu表示的意義有①銅元素②一個(gè)銅原子③銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因．（寫出三條即可）沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁有水滴、試管口沒(méi)有略向下傾斜．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．學(xué)習(xí)了金屬和金屬材料后我又知道了很多化學(xué)之最：
（1）人類使用最早的金屬材料是銅；
（2）當(dāng)前使用最多的金屬材料是鐵；
（3）硬度最高的金屬是鉻；
（4）密度最大的金屬是鋨；
（5）導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是銀；
（6）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是鋁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生成物有2種分子
B．反應(yīng)前后原子的種類不變
C．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：2
D．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案