【題目】古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是

A．增大可燃物的熱值

B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點

D．增大可燃物與空氣的接觸面積

【答案】D

【解析】使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是中的氧氣的濃度．一般情況下，增大氧氣的濃度較難操作，在空氣中燃燒的物質，氧氣濃度是一定的，要想燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積，“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積，觀察選項，故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球將有40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題．節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務．下列關于水的認識不正確的是

A．水是一種常見的溶劑

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放

D．肥皂水可鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某KNO3化肥中可能混進了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三種物質中的一種或幾種，同學們對該化肥開展了以下探究活動。

(1)【探究一】取少量化肥樣品與熟石灰在研體中混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體的化學式為________，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變________色。

(2)【探究二】另取少量化肥樣品溶于水得到溶液A，按如圖所示進行實驗，現(xiàn)象如圖所述，請你回答下列問題：

①白色沉淀E是________。

②小明認為由探究二可以確定該化肥中一定混進了NH4Cl和(NH4)2SO4、一定沒有K2CO3，小強認為這個結論不正確，他的理由是________________________，為了使小明的結論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是________________________。

(3)探究二最終的溶液D中一定存在的溶質是(寫化學式)________________，該廢液________(填“能”或“不能”)直接排放。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示變化屬于化學變化的是

A. 瓷碗破碎 B. 葡萄釀酒 C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與我們生活息息相關，按要求回答下列問題。

(1)下列物質屬于合金的是________。

A．氧化鐵 B．不銹鋼 C．黃銅 D．硫酸銅

(2)下列金屬制品的用途與其性質不存在決定關系的是________。

(3)焊錫是生活中常用的一種錫與鉛的合金，要比較焊錫、錫、鉛的熔點高低可采用_____________的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。則該學生倒出的液體實際體積是（ ）

A．8mL B．大于 8mL C．小于 8 mL D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用途與物質的化學性質有關的是（ ）

A．滅火

B．人工降雨

C．活性炭用于紅糖脫色

D．石墨作電極

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：

(1)向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。(選擇下面的儀器)

A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯

(2)再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味。

(3)為檢驗所得水樣是硬水還是軟水，可以向其中加入__________

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

①上述變化的符號表達式為______________________________；

②你從圖中還可以看出的信息是___________________________(只填一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列“關于家庭用水的問卷調查”的問題，需要進行實驗后才能回答的是

A．您家使用的是自來水廠的自來水嗎

B．您家使用的是硬水，還是軟水

C．您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所）

D．您家中有哪些節(jié)水措施

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