【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。此方法制取氧氣最好,其優(yōu)點(diǎn) 。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),要在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是 。

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 。

【答案】(1)酒精燈,鐵架臺(tái) (2)B H2O2 MnO2 H2O+O2 不加熱

(3)A 防止粉末堵塞導(dǎo)管 KMnO4 →K2MnO4 + MnO2+O2

(4)氧氣密度大于空氣 (5)純度更高

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記:酒精燈,鐵架臺(tái)

(2)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣屬于固體和液體在常溫下反應(yīng),故選發(fā)生裝置B;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:H2O2 MnO2 H2O+O2 ;此方法制取氧氣最好,其優(yōu)點(diǎn) :反應(yīng)在常溫下發(fā)生,不需加熱、安全、環(huán)保、簡(jiǎn)便

(3)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故選發(fā)生裝置A ;要在試管口塞一團(tuán)棉花,目的:防止粉末堵塞導(dǎo)管;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KMnO4 →K2MnO4 + MnO2+O2

(4)收集裝置的選擇依據(jù)是:氣體的密度和溶解性,收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是:氧氣密度大于空氣

(5)排水法相對(duì)排空氣法收集來(lái)說(shuō),氣體更純凈;而排空氣法相對(duì)排水法收集來(lái)說(shuō),氣體更干燥,故用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:純度更高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉

假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過(guò)量

若無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為 。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。

(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

定量研究

(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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【題目】下列金屬的活動(dòng)性最弱的是

A. Mg B. Zn C. Cu D. Ag

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【題目】下列過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.石油分離出汽油、柴油 B.利用金剛石裁玻璃

C.利用干冰進(jìn)行人工降雨 D.煤轉(zhuǎn)化為煤氣

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【題目】《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》報(bào)道了中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO2 + 4Na = 2X + C(金剛石),則X的化學(xué)式為

A.Na2O2 B.Na2CO3 C.Na2O D.Na4C2O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)能與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

(1)目前人們利用最多的能是煤、 和天然氣等化石燃料。

(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是 。

A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B.該天然氣不含硫元素

C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

(3)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)充分燃燒,發(fā)生反應(yīng)A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。

上述反應(yīng)提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為 ;

②A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種溶液敞口置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是(

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.濃硝酸 D.石灰水

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【題目】(共8分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起______作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在__________________,觀察火焰是否熄滅。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分,下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案