“綠色生活,美麗家園” 是2019年北京世園會(huì)的主題。下列做法值得提倡的是
A.排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水
B.將垃圾分類作為新時(shí)尚
C.選用一次性筷子、塑料袋
D.露天焚燒樹(shù)葉、秸稈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表
物質(zhì)質(zhì)量/組別 | A | B | C | D | E |
NaCl質(zhì)量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液質(zhì)量/g | 105 | 115 | x | 130 | 136 |
(1)A組的溶液為_(kāi)____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)C組x的值為_(kāi)____。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,20℃時(shí)NaCl的溶解度為_(kāi)____。
(4)若向飽和的石灰水中加入少量生石灰(CaO),充分?jǐn)嚢,溶液的溫度_____(填“升高”或“降低”);恢復(fù)至原來(lái)的溫度后,所得溶液的質(zhì)量_____(填“>”、“<”或“=”)原石灰水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下面是對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中錯(cuò)誤的是
A.元素與物質(zhì)的關(guān)系:地殼中含量最多的元素——氧元素, 空氣中含量最多的元素——氮元素
B.微觀粒子與物質(zhì)的關(guān)系:金屬銅一一由銅原子構(gòu)成,氯化鈉——由氯離子和鈉離子構(gòu)成
C.物質(zhì)使用與安全知識(shí):汽車在加油站加油——嚴(yán)禁煙火,使用燃煤取暖——注意室內(nèi)通風(fēng)
D.試劑(或儀器)與其使用:空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中的水——防炸裂, 過(guò)濾時(shí)用的玻璃棒——引流
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)為宏觀物質(zhì)、微觀粒子與符號(hào)之間構(gòu)筑了聯(lián)系的橋梁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖B中x的數(shù)值為_(kāi)__,它與C粒子構(gòu)成的物質(zhì)___(填化學(xué)式)。
(3)A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,從原子結(jié)構(gòu)上看是因_____相同。
(4)工業(yè)上使用一種國(guó)產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過(guò)程如圖所示
①寫(xiě)出該反的化學(xué)方程式___。
②該反應(yīng)的氧化劑是____(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱)。
(5)一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是_______(填選項(xiàng)字母)。
A 水分子間的間隔:①>③
B 水分子的運(yùn)動(dòng)速率:①>②
C 狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)
D ①→③過(guò)程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法,其中正確的是( )
A.為加快過(guò)濾速度,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體
B.如果經(jīng)兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁,則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因
C.蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止
D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過(guò)蒸發(fā)皿容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸,一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開(kāi)了討論。
(提出問(wèn)題)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_(kāi)____,那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三:溶質(zhì)是______
(查閱資料)Na2SO4 溶液呈中性
(實(shí)驗(yàn)探究)小聰同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案
方法步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _ | 猜想三正確 |
(方案評(píng)價(jià))同學(xué)們對(duì)小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是___。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是___。
③同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。
(實(shí)驗(yàn)反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),還需考慮反應(yīng)物的用量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是
A.圖A是一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.圖B是高溫灼燒一定質(zhì)量的大理石
C.圖C是將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)
D.圖D是向一定質(zhì)量的HCl和MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省德州市寧津縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此它們都具有吸附性
B.在金屬活動(dòng)性順序中,F(xiàn)e排在Cu的前面,所以Fe能置換出CuO中的Cu
C.Na2CO3溶液和其他堿溶液一樣也能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以Na2CO3也是堿
D.活潑金屬和酸生成無(wú)色氣體,所以能和酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體的一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省肇慶市四會(huì)市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在點(diǎn)燃條件下,甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是( 。
0
A.該反應(yīng)前后,硫元素的化合價(jià)不變
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2S+O2S+H2O
C.若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙,則乙與丙可進(jìn)一步反應(yīng)
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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