A. | 用某些植物的種子制酸堿指示劑 | |
B. | 用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳 | |
C. | 用礦泉水、白糖、小蘇打等自制汽水 | |
D. | 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡易凈水器 |
分析 A、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)碎雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷.
C、根據(jù)小蘇打與酸反應能生成二氧化碳氣體進行分析判斷.
D、根據(jù)用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷
解答 解:A、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,植物的種子不能制酸堿指示劑,故選項家庭小實驗不能達到預期目的.
B、碎雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,不能與食鹽水反應,不能用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳,故選項家庭小實驗不能達到預期目的.
C、小蘇打與酸反應能生成二氧化碳氣體,用礦泉水、白糖、小蘇打等無法產(chǎn)生二氧化碳,不能用于自制汽水,故選項家庭小實驗不能達到預期目的.
D、小卵石、石英砂、蓬松棉、紗布等能夠起到過濾的作用,活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素,可以達到凈水的目的,故選項家庭小實驗能達到預期目的.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學變化中的最小微粒,因此物質(zhì)都是由原子構成的 | |
B. | 實現(xiàn)低碳理念,促進低碳經(jīng)濟,就要減少二氧化碳的排放 | |
C. | 金剛石和石墨的性質(zhì)存在很大的差異,但是它們的組成元素卻相同 | |
D. | 綠色食品的“綠色”不是食品的真正顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3→FeCl2 | B. | CuO→Cu | C. | Cu(OH)2→Cu(NO3)2 | D. | H2SO4→BaSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間的間隔大小會受溫度影響 |
B | 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 | 分子很小 |
C | 湖面上柳絮飄揚 | 分子在不斷運動 |
D | 氫氣和液氫都能燃燒 | 同種分子的化學性質(zhì)相同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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