17.如圖關(guān)系圖中,相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答有關(guān)的問題:
(1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是Mg(選填“Fe”“Cu”或“Mg”),寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Mg+FeSO4=MgSO4+Fe,該反應(yīng)基本類型是置換(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng);圖中物質(zhì)B應(yīng)該是B(填序號(hào)). A.Cu  B.O2   C.NaOH  D.Fe2O3
(2)若A是常用于改良酸性土壤的物質(zhì),B是非金屬氧化物,C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液,則A是Ca(OH)2寫出圖中A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O.

分析 (1)根據(jù)圖示中金屬A會(huì)與硫酸、硫酸亞鐵反應(yīng),所以A的活動(dòng)性應(yīng)該排在氫和鐵之前,通過分析題中的三種金屬可知A是Mg,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式,依據(jù)反應(yīng)基本類型滿足的條件分析反應(yīng)類型;
(2)根據(jù)A是Ca(OH)2,B是非金屬氧化物,B和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng),所以B是二氧化碳,C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液,C也會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以C是硫酸銅,然后結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中的能量變化進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖示中金屬A會(huì)與硫酸、硫酸亞鐵反應(yīng),所以A的活動(dòng)性應(yīng)該排在氫和鐵之前,通過分析題中的三種金屬可知A是Mg,Mg和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鎂和鐵,化學(xué)方程式為:Mg+FeSO4=MgSO4+Fe,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,滿足置換反應(yīng)的條件,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),通過分析所給的選項(xiàng),只有氧氣和鎂在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成氧化鎂,其他物質(zhì)都不會(huì)與鎂反應(yīng),故選:B;
(2)根據(jù)“A是常用于改良酸性土壤的物質(zhì)”,則A是Ca(OH)2,B是非金屬氧化物,B和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng),所以B是二氧化碳,根據(jù)“C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液”,C也會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以C是硫酸銅,則A和B反應(yīng),即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O.
故答案為:
(1)Mg;Mg+FeSO4=MgSO4+Fe;置換反應(yīng);B
(2)Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,然后結(jié)合選項(xiàng)所給的物質(zhì)進(jìn)行推導(dǎo),最后代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;   
②最簡單的有機(jī)物CH4; 
③保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.霾,主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象.PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物,根據(jù)目前的認(rèn)識(shí),機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源,它會(huì)對(duì)人體的呼吸系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生負(fù)面影響.

(1)圖甲是不同的霧霾顆粒物進(jìn)入人體的不同部位的示意圖,PM10大部分能被阻擋在肺外;PM1顆粒進(jìn)入血液后,吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)部分顆粒進(jìn)行吞噬,這些保護(hù)性生理功能屬于非特異性(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.
(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)為無毒氣體,圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是AC(選填序號(hào)).
A、該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合 B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則下列說法中正確的是(  )
A.反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變B.該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.江濤同學(xué)在紙槽中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,水開了而紙槽安然無恙.紙槽沒有燃燒的主要原因是( 。
A.紙不是可燃物B.紙槽的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
C.紙槽沒有與氧氣接觸D.水能滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證.圖1食物中,富含糖類的是C(填序號(hào),下同).加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”),缺鈣可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).

(2)如圖2,塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維(主要成分有二氧化硅和氧化鋁等)、鋁合金等材料制成,其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.露珠的形成B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C.碘變成碘蒸氣D.把棉線織成布

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.生石灰   B.酒精   C.鈦合金  D.石墨
(1)D可用于制鉛筆芯           
(2)C可用于制造人造骨
(3)A可用作食品干燥劑         
(4)B是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)結(jié)合如圖所示的裝置回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填選項(xiàng)字母).若用如圖裝置收集氧氣,不能采用的是E.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),可用C裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是氣體不易溶于水.

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