頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)．
（1）目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、
 
和天然氣．
（2）頁巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開發(fā)時若發(fā)生泄露，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型屬于
 
（填序號）．
A．化合反應(yīng)    B．分解反應(yīng)      C．置換反應(yīng)          D．復(fù)分解反應(yīng)．
考點：化石燃料及其綜合利用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與能源,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源；
（2）甲烷燃燒生成水和二氧化碳；
（3）氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)生成硫化鈉和水；
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型．
解答：解：（1）目前人類大量使用的三大化石能源是石油、煤和天然氣．
故答案為：煤．
（2）頁巖氣主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；
（3）氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2S═Na2S+2H2O，反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物，是通過相互交換成分進行的，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：2NaOH+H2S═Na2S+2H2O；D．
點評：化石燃料日趨枯竭，并且化石燃料的使用造成了環(huán)境污染，因此開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮�、潮汐能、氫能等�?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，因此廣泛用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域．若用288g過氧化鈣來給魚池增氧，理論上可釋放出多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗．
（1）打開a，關(guān)閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒．
①裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②白磷燃燒的原因是
 
．
（2）裝置Ⅰ中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液．
①打開a，關(guān)閉b，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②一段時間后，關(guān)閉a，打開b．若裝置Ⅱ中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則Ⅱ中無色溶液的溶質(zhì)可能為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年02月12日在新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)于田縣發(fā)生7.3級地震，防疫人員用氯氣（Cl2）對水消毒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+H2O=X+HClO，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬的應(yīng)用非常廣泛．
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和
 
性．
②鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬，下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是
 
．
A．鐵生銹時生成四氧化三鐵         B．表面涂漆以防止鐵生銹
C．鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中     D．應(yīng)及時回收廢棄的鐵制品
（2）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用．鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖實驗：

在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)類型為
 
．將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間后過濾，濾渣中的物質(zhì)所有可能的組成為
 
，濾液中的溶質(zhì)可能為
 
（填寫以下序號）．
①Al2（SO4）3
②Al2（SO4）3、FeSO4
③Al2（SO4）3、Fe2（SO4）3
④FeSO4、CuSO4
⑤Al2（SO4）3、FeSO4、CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，鈉元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）氫氧化鈉可用于制殺蟲劑，氫氧化鈉的俗名是
 
（寫一種）．
（3）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為
 
．
（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料．工業(yè)上生產(chǎn)氨基鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na+2NH3
  △  
.
 
2NaNH2+H2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是
 
（填字母序號）；挑選衣料時，鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學(xué)方法是
 
．

（2）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．下列食物中，富含糖類的是
 
（填字母序號，下同），能提供大量油脂的是
 
．

（3）汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低．天然氣的主要成分為
 
．
（4）戶外探險缺少飲用水時，可將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化，其中加入的活性炭是利用它的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

李琳與本小組的同學(xué)進行了一次愉快的野炊，她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問題”．請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答她的問題．
（1）“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙．說明物質(zhì)充分燃燒需要與
 
充分接觸．
（2）看看石桌上的美味佳肴：白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜，其中富含糖類物質(zhì)的是
 
．
（3）我不小心被蚊蟲叮咬，老師說過蚊蟲分泌的蚊酸呈酸性而有毒，我們隨身帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是
 
（填序號）．
A．食醋          B．食鹽水              C．肥皂水               D．礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）請從“A．干冰 B．氮氣 C．氫氣 D．石油 E．碳酸鈉 F．氫氧化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
①被稱為是理想的“綠色能源”的是
 
    ②可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

③常用的純堿主要成分是
 

（2）某一抗酸藥物的主要成分為氫氧化鋁和淀粉，其包裝材料用到鋁箔和塑料，包裝材料中屬于有機合成材料的是
 
；該藥物中淀粉屬于
 
（填蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素），其中的氫氧化鋁與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）“飲食健康”是人們普遍的生活追求，其中包含著許多化學(xué)知識．
①水果因其含有豐富的維生素而深受人們的喜愛．獼猴桃被稱為是水果中的“維C之王”．研究顯示，維C可提高人體對鐵元素的吸收能力，人體缺鐵會引起
 
，人體缺維C會引起
 
�。裆彵蛔u為“果中之王”，它能夠散發(fā)出特殊的氣味，這說明
 
．
②如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．根據(jù)下列標(biāo)簽回答問題：
每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鈉 鋅
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
以上標(biāo)簽中列出的人體必需微量元素是
 
．

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同步練習(xí)冊答案