3．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管
B．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D．用量筒量液體時(shí)，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面保持水平

分析 A、熟悉膠頭滴管的正確使用方法；
B、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回指定的容器內(nèi)，放回原瓶，會(huì)影響試劑的質(zhì)量；
C、加熱后的試管應(yīng)冷卻至室溫，再洗滌；
D、使用量筒讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體凹液面最底處保持水平．

解答 解：A、熟悉膠頭滴管的正確使用方法，向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管，故A正確；
B、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回指定的容器內(nèi)，放回原瓶，會(huì)影響試劑的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；
C、加熱后的試管應(yīng)冷卻至室溫，再洗滌，加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗，容易造成試管炸裂，故C錯(cuò)誤；
D、使用量筒讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體凹液面最底處保持水平．不是與凹液面保持水平，故D錯(cuò)誤．
故答案為：A

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本技能的考查是化學(xué)考試的重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．二溴海因（C5H6O2N2Br2）是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑，下列說法正確的是（　�。�
A．二溴海因的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B．二溴海因中含有O2，N2，Br2，C5H6
C．二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．二溴海因分子中C，H，O，N，Br原子個(gè)數(shù)比為5：6：2：2：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列常見的物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是（　�。�
A．白糖B．植物油C．牛奶D．沙子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列是與水有關(guān)的幾個(gè)描述，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫完整：
（1）自然界中的水大多是混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）若將此水進(jìn)行凈化處理，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾（填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”）．
（3）電解水時(shí)，與直流電源的正極相連的電極附近得到氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某金屬混合物的主要成分是鋅、鐵和銅，課外興趣小組將500克稀硫酸溶液不斷加到50克金屬混合物中得到如下數(shù)據(jù)：
次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸溶液的質(zhì)量/克100100100100100
剩余固體的質(zhì)量/克3724.9a33
（1）該50克金屬混合物中含有銅3克．
（2）其所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）表格中“a”的值為13.7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
B．可以用硫磺代替紅磷
C．紅磷熄滅后需冷卻至室溫再打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為空中氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用分子、原子的相關(guān)知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實(shí)                                    解釋
A物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體可作焊接保護(hù)氣它們是單原子分子，構(gòu)成它們的原子的最外層電子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
上述屬于化合反應(yīng)的是2（填序號(hào)，下同）屬于分解反應(yīng)的是3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說明，根據(jù)表上說明，下列說法不正確的是（　�。�
配    料氯化鈉、碘酸鉀
含 碘 量（20-40mg）/kg
保 質(zhì) 期18個(gè)月
食用方法勿長時(shí)間燉炒
儲(chǔ)藏指南避熱、避光、密封、防潮
A．碘酸鉀具有受熱易分解的性質(zhì)
B．已知碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)，則其化學(xué)式為KIO3
C．“加碘食鹽”中的“含碘量”是指碘單質(zhì)的含量
D．已知碘酸鉀可由反應(yīng)2KClO3+I2═Cl2+2KIO3制得，則該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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