結(jié)論 | 甲 | 乙 | 丙 |
含有CO、H2、H2O(氣) | 含有CO、H2、CO2 | 含有CO、H2、CO2、H2O(氣) |
分析 由題意可知,按照實驗步驟依次進行實驗.①氫氧化鈉固體具有吸水性和吸收二氧化碳性,氫氧化鈉固體質(zhì)量增加,說明氣體中有水蒸氣或二氧化碳⇒②灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅色,說明有一氧化碳或氫氣或二者的混合氣體⇒③無水硫酸銅,白色粉末變藍(lán),說明上一步反應(yīng)生成了水,有氫氣⇒④澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明②的反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,同時說明混合氣體中有CO.
解答 解:(1)CO、H2都具有還原性,能夠?qū)⒑谏难趸~還原成紅色的銅,反應(yīng)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O.
(2)若混合氣體中含有CO2、H2O(氣),則在A中的氫氧化鈉會吸收二氧化碳而成為碳酸鈉,所以利用稀鹽酸進行驗證即可.若加入稀鹽酸后,有氣泡冒出,則氫氧化鈉吸收了二氧化碳?xì)怏w,若無現(xiàn)象發(fā)生,則原混合氣體中無二氧化碳?xì)怏w;
故答案是:(1)H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O,CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)A;將A中固體取出,加入燒杯中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.
點評 此題主要考查了一氧化碳和氫氣還原氧化銅的實驗,從反應(yīng)特點和生成物的性質(zhì)進行設(shè)計,訓(xùn)練同學(xué)們的探究能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒劇烈火星四射 | ||
C. | 木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | D. | 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 在果凍、老酸奶中添加工業(yè)明膠 | |
C. | 在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏} | |
D. | 為保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 電子數(shù)不同 | D. | 相對原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B. | 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | ||
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡監(jiān)色火焰 | D. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
檢測小組 | 檢測結(jié)果 |
甲組 | KCl、FeCl3、KOH、HCl |
乙組 | NaCl、Ca(NO3)2、K2CO3、HCl |
丙組 | NaCl、Mg(NO3)2、K2SO4、H2SO4 |
丁組 | KCl、KNO3、K2CO3、KOH |
A. | 甲組、乙組 | B. | 丙組、丁組 | C. | 甲組、丙組 | D. | 乙組、丁組 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對于途徑①、③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想 | |
B. | 途徑③中,1mol Cu與足量濃硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生64g SO2氣體 | |
C. | 途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3:2 | |
D. | 1mol Cu分別按照途徑②、③中,被還原的H2SO4的質(zhì)量之比為1:1 |
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