【題目】時下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑 對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會對染發(fā)者的身體帶來傷害。請你計算:
(1)對苯二胺分子中碳氫氮各原子個數(shù)比為
(2)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為 (請寫出計算式)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_______________________________________.
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
步驟Ⅱ中的試劑a的名稱是_____.步驟III是一個分解反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣跟其他物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C.氯酸鉀加熱制氧氣時,二氧化錳的加入不會增加生成氧氣的量
D.氧氣可以用于氣焊,說明氧氣具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】企業(yè)宣傳活動,通常采用大型遙控飛艇作廣告。為了安全,艇內(nèi)沖入的氣體最好是
A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):
(1)寫出指定編號儀器的名稱:①____________;⑤____________。
(2)實驗室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為___________ ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為_________________________,該裝置中有一處錯誤是:_________________________。
(3)小崔同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液,其目的是______________________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(4)實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。由此可見銨態(tài)氮肥不能與_____________物質(zhì)混合使用。
(5)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的藥品是___________和__________,收集方法為___________,從B~G 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,你的正確選擇為________________ (填字母)。
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【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中,邊滴加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示,請回答:
(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為多少g;
(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】實驗室用下列各組物質(zhì)取氣體中,不正確的是( 。
A. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2 B. 用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C. 用過氧化氫和二氧化錳混合分解制取O2 D. 用大理石和稀硫酸制取CO2
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.當(dāng)甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 | |
A | N2 | O2 | 鐵絲,點燃 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
C | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加適量的CuSO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | Cu SO4溶液 | 加過量的鐵粉,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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