下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.


考點(diǎn):

給試管里的液體加熱;液體藥品的取用..

專(zhuān)題:

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析:

A、從實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有刺激性或有毒的,不能把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味去分析解答;

B、從給試管里的液體加熱時(shí),①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱去分析解答;

C、從為防止瓶塞沾的東西污染瓶?jī)?nèi)的試劑,所以瓶塞要倒放去分析解答;

D、從用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),不應(yīng)伸到試管內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放去分析解答;

解答:

解:A、實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有刺激性或有毒的,不能把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味;故錯(cuò)誤;

B、給試管里的液體加熱時(shí),①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;故錯(cuò)誤;

C、為防止瓶塞沾的東西污染瓶?jī)?nèi)的試劑,所以瓶塞要倒放;故錯(cuò)誤;

D、用膠頭滴管滴加液體時(shí),不要伸到燒杯內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放,故正確;

故答案為:D.

點(diǎn)評(píng):

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )

 

A.

冰雪融化

B.

點(diǎn)燈發(fā)光

C.

礦石粉碎

D.

糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不得超過(guò)試管容積的  ;

(2)取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般液體取  mL.

(3)量取液體,量筒放平,視線與量筒內(nèi)  ,再讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化(  )

 

A.

徽州石雕

B.

阜陽(yáng)剪紙

 

C.

鐵鍛制的蕪湖鐵面

D.

松枝燒制的徽墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(  )

 

A.

在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

 

B.

在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

 

C.

在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

 

D.

在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有(  )

 

A.

用酒精燈的外焰給試管加熱

B.

加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水

 

C.

被加熱的液體超過(guò)試管容積的

D.

沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

 

A.

冰水混合物

B.

稀有氣體

C.

人呼出的氣體

D.

凈化后的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是(  )

 

A.

加強(qiáng)大氣環(huán)境檢測(cè)

B.

露天焚燒垃圾

 

C.

風(fēng)力發(fā)電

D.

工廠排放煙塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案