某同學(xué)稱量固體藥品時(shí),誤將砝碼放在左盤,藥品放于右盤,天平平衡后,共加砝碼25g,游碼處于0.5g處,則此固體藥品的實(shí)際質(zhì)量為( 。
A、25.5gB、25g
C、24.5gD、26g
考點(diǎn):稱量器-托盤天平
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物體質(zhì)量═砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果放錯(cuò)了,還要根據(jù)左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,只不過砝碼與物體位置交換了,列等式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=25.0 g-0.5g=24.5 g.
故選C.
點(diǎn)評(píng):在計(jì)算有關(guān)天平的題目時(shí),要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,由此列等式計(jì)算,不管是左物右碼還是左碼右物,都可以算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,此CO2氣體中常含有水蒸氣和氯化氫氣體若要除去這兩種氣體雜質(zhì),可將生成的氣體通過甲、乙兩個(gè)洗氣瓶,通過導(dǎo)管的正確順序是(  )
A、①②③④B、③④②①
C、②①③④D、④③②①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血,根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計(jì)算:
(1)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)某貧血患者需補(bǔ)充7g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子、原子、離子的說法,其中正確的是( 。
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時(shí),二氧化碳分子間不存在間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無色無味液體A,在一定條件下可以分解生成兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D;C是一種無色無臭難溶于水的氣體,它可以在空氣中安靜燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰,并生成物質(zhì)A.
A,B,C,D的名稱為:A
 
  B
 
  C
 
  D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)符號(hào)寫出意義或根據(jù)意義寫出化學(xué)符號(hào).
(1)2N
 
;         (2)Mg2+
 
;
(3)2個(gè)鈉離子
 
;   (4)5個(gè)硫原子
 

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世界上最輕的固態(tài)材料在浙江大學(xué)誕生,實(shí)驗(yàn)室昵稱它為“碳海綿”,主要成分石墨烯和碳納米管(兩者都為碳的單質(zhì)).檢測(cè)結(jié)果果顯示:“碳海綿”有很多空隙,可以填充保溫材料等物質(zhì),它具備高彈性和強(qiáng)吸附性,還有超強(qiáng)的儲(chǔ)電能力;它能達(dá)到的最小密度僅為空氣的
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.如圖是這種材料做成的輪胎放在桃花花蕊上,花蕊也能承受“重壓”,下列關(guān)于“碳海綿”的說法不正確的是( 。
A、“碳海綿”是一種有機(jī)合成材料
B、“碳海綿”的高彈性和強(qiáng)吸附性,屬于物理性質(zhì)
C、“碳海綿”具有疏松多孔結(jié)構(gòu)
D、“碳海綿”是混合物,充分燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬汞是由
 
構(gòu)成的;水是
 
構(gòu)成的;氯化鈉固體是
 
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2,ClO2讀作
 
,它是由
 
種元素組成,其中,氯元素的化合價(jià)為
 

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