8．某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①兩種化合物之間發(fā)生的反應(yīng)生成兩種新的化合物一定是復(fù)分解反應(yīng)；②沼氣和水蒸氣都是可再生能源；③冰和干冰既是純凈物又是化合物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；⑥氧氣變?yōu)槌粞跏腔瘜W(xué)變化．上述說法正確的是（　　）
A．①⑤⑥B．③④⑥C．②③⑥D．①③④

分析 ①根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義考慮；
②能夠源源不斷的從自然界得到補(bǔ)充的能源叫可再生能源；
③純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
④合金是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)；
⑤食醋的主要成分為乙酸，屬于混合物；
⑥化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．

解答 解：①復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，兩種化合物之間發(fā)生的反應(yīng)生成兩種新的化合物，不一定是交換成分，不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故①錯(cuò)；
②沼氣是由發(fā)酵產(chǎn)生的，屬于可再生能源，但水蒸氣水高溫產(chǎn)生的，則是不可再生能源，故②錯(cuò)誤；
③冰和干冰都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，是純凈物，都是由不同種元素組成的純凈物，又是化合物，故③正確；
④不銹鋼和目前流通的硬幣都是由兩種或兩種以上的金屬組成的，是合金，故④正確；
⑤鹽酸、食醋都是混合物，故⑤錯(cuò)誤；
⑥氧氣變?yōu)槌粞酰梢环N物質(zhì)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故⑥正確；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分類，難度不大，熟悉物質(zhì)的分類及常見的概念即可解答，平時(shí)注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水．電解水時(shí)，陽極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是（　�。�
A．有色有味B．支持燃燒C．能夠燃燒D．易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示變化趨勢的是（　�。�
序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
①飽和氯化鈉溶液的稀釋加入水的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
②過量紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí)間紅磷質(zhì)量
③過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)間二氧化錳質(zhì)量
④向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
A．②④B．②③C．①②D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：E是最清潔的燃料，D是目前產(chǎn)量最高的金屬，丁是黑色固體，丁高溫下與乙反應(yīng)生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：
（1）丙的化學(xué)式為H2O．
（2）A與B反應(yīng)時(shí)有明亮的藍(lán)紫色火焰，則甲的化學(xué)式為SO2．
（3）鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．現(xiàn)有鋁絲、鐵釘、銅片，下列試劑能直接用來驗(yàn)證這三種金屬的活動順序是B．
A硫酸鈉溶液    B硫酸亞鐵溶液    C 硫酸銅溶液        D稀硫酸
（4）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)
（5）在CuSO4 Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾渣A和濾液B．向?yàn)V渣A中加入的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則該濾渣中一定含有銅．濾液B中一定含有的金屬陽離子是Al3+、Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．參考KNO3的部分溶解度，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)操作（每步均充分溶解）．下列說法不正確的是（　�。�
溫度（℃）102030405060
KNO3的溶解度（g）20.931.645.863.985.5110.0
A．KNO3的溶解度受溫度變化影響大
B．在實(shí)驗(yàn)操作過程中只有A是飽和溶液
C．實(shí)驗(yàn)操作B到C過程中有晶體析出
D．實(shí)驗(yàn)操作中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．小結(jié)：離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系：
原子：質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；不帶電；如：Mg、Cl2
陽離子：質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；帶正電；如：鈉離子Na+；
陰離子：質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；帶負(fù)電；如：硫離子S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究：

（1）寫出儀器a的名稱：長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)室收集CO2一般不選用D裝置的原因是二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)．同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝置E（填E或F）；E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（3）若裝置A中的反應(yīng)過于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有bd（填字母）
a、用容積較小的錐形瓶     b、將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c、加熱反應(yīng)物                   d、降低液體反應(yīng)物的濃度
（4）鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體．在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí)，不能（填“能”或“不能”）使用B裝置作為氣發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)②③（填序號）①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)的反應(yīng)必須加入指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．NaOH  HClB．Mg  H2SO4C．CaCO3  HClD．Ca（OH）2  CO2

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