14.某學(xué)?茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取5只250毫升集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號(hào)為1、2、3、4、5.
②用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,通過(guò)排水法將上述1~5號(hào)瓶中的水排去.
③將帶火星的木條依次插入1~5號(hào)瓶中,把觀察到的現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標(biāo)號(hào)12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是(B)
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條一定能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
(2)上述實(shí)驗(yàn)表明:物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請(qǐng)你再舉一例,將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取相同質(zhì)量的硫粉,放在空氣中和氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒更劇烈氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

分析 根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析判斷能使帶火星木條復(fù)燃的條件.通過(guò)硫在氧氣和空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,氧氣不純時(shí),帶火星的木條也能復(fù)燃,故A錯(cuò);
由表中數(shù)據(jù)可知,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃,故B正確;
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于44%時(shí),不能復(fù)燃,故C錯(cuò).
(2)硫分別在氧氣中和空氣中燃燒,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,得到的結(jié)論是氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.
故答案為:(1)B;(2)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取相同質(zhì)量的硫粉,放在空氣中和氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒更劇烈氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:

(1)寫出儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)室收集CO2一般不選用D裝置的原因是二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng).同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置E(填E或F);E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;
(3)若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有bd(填字母)
a、用容積較小的錐形瓶     b、將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c、加熱反應(yīng)物                   d、降低液體反應(yīng)物的濃度
(4)鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體.在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí),不能(填“能”或“不能”)使用B裝置作為氣發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.

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5.下列物質(zhì)名稱或俗名與化學(xué)式相符的是( 。
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2.下列各組物質(zhì)的反應(yīng)必須加入指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是( 。
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A.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.可能紅磷的量不足,沒(méi)有除盡氧氣
C.沒(méi)有冷卻至室溫就打開止水夾,進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水減少
D.將紅磷改成足量的木炭,重新實(shí)驗(yàn)

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19.環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題,有下列幾種說(shuō)法,其中正確的是( 。
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線 
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖 
③酸雨形成的主要原因是空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染 
④汽車尾氣排放的增加加劇了空氣污染.
A.①②B.②③C.①②④D.①②③④

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(1)“轉(zhuǎn)化”時(shí)在溶液中生成了FeCO3沉淀,從四種基本反應(yīng)類型來(lái)看,該反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng);“過(guò)濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有(NH42SO4和(NH42CO3(填化學(xué)式)
(2)“干燥”過(guò)程中有少量的FeCO3轉(zhuǎn)化為FeOOH和CO2,此時(shí)與FeCO3反應(yīng)的物質(zhì)有O2(填化學(xué)式);FeCO3和FeOOH在空氣中焙燒轉(zhuǎn)化為Fe2O3,寫出Fe2O3在高溫條件下與C反應(yīng)生成Fe和CO2的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)制得的還原鐵粉中含有Fe和少量FexC.為確定FexC的化學(xué)式,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取14.06g還原鐵粉在氧氣流中充分加熱,得到0.22gCO2
②另取相同質(zhì)量的還原鐵粉與足量稀硫酸充分反應(yīng)(FexC與稀硫酸不反應(yīng)),得到0.48gH2.FexC的化學(xué)式是Fe${\;}_{{\;}_{2}}$C.

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