6.下列是初中化學(xué)的3個實(shí)驗(yàn),按要求回答問題.

(1)說明實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)原理.
(2)說明實(shí)驗(yàn)②中熱水的作用是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)③所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì).

分析 (1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;
(2)根據(jù)探究燃燒的條件,熱水是加熱銅片溫度,隔絕空氣解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及滅火的原理進(jìn)行解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓作用下,水進(jìn)入集氣瓶,通過進(jìn)入集氣瓶中的水的體積可以判斷空氣中氧氣的含量;
(2)探究燃燒的條件,熱水是加熱銅片溫度,隔絕空氣;故填:提供熱量;隔絕空氣(或氧氣).
(3)燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒;
答案:
(1)紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓作用下,水進(jìn)入集氣瓶,通過進(jìn)入集氣瓶中的水的體積可以判斷空氣中氧氣的含量;
(2)提供熱量;隔絕空氣(或氧氣).
(3)二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+三種離子,現(xiàn)用①NaOH溶液、②K2SO4溶液、③鹽酸將這三種離子逐一沉淀并加以分離,則加入試劑順序正確的是( 。
A.①②③B.③②①C.②③①D.②①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知某溶液中的溶質(zhì)可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一種或兩種,為確定該溶液中溶質(zhì)的成分及含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)取少量溶液與試管中滴入2滴無色酚酞,酚酞不變色,溶液中一定不存在氫氧化鈉.
(2)為了進(jìn)一步測定成分及含量,重新取120g溶液于燒杯中,逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液,測得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系(圖1)和滴加溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系(圖2).
(已知:向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;CaCl2溶液呈中性.)回答下列問題:

①該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為HCl、CaCl2
②計(jì)算溶液中各溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
③m1=63.6g;m2=31.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.活性炭凈水B.金剛石作裝飾品C.銅絲作導(dǎo)線D.氫氣作高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.

①1個B分子中含3個原子:
②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A.PB.2HC.H2D.Hg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.①將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C;②加熱紫黑色固體D同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃③將銀白色固體E放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)試判斷C、D、E、F為何種物質(zhì),寫出物質(zhì)名稱.
CO2DKMnO4 EFe  FFe3O4
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式并標(biāo)出基本反應(yīng)類型:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬分解反應(yīng).
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬分解反應(yīng).
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題

(1)屬于稀有氣體元素的是B(填字母).
(2)與化學(xué)性質(zhì)最相似的原子是C(填字母).
(3)與D和F構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下圖是氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:

(1)將下列物質(zhì)化學(xué)式填在上圖短線上,完善該網(wǎng)絡(luò)圖.
H2O2    Mg    C2H5OH    H2
(2)②中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱的條件下生成氯化鉀(KCl)和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)寫出⑥中碳在氧氣不充足的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$2CO.
(4)⑨中鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱;在測量空氣中氧氣的含量時(shí),可選擇⑤⑩(填上圖中數(shù)字序號)通過化學(xué)反應(yīng)消耗掉氧氣.
(5)寫出⑫中丙烯(C3H6)充分燃燒的化學(xué)方程式2C3H6+9O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$6CO2+6H2O.

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