【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,孔明中學(xué)化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),共消耗稀鹽酸46. 0g,測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為51.6g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)共生成氣體的質(zhì)量為_____。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年1月,我國(guó)采取“一箭雙星”方式,成功發(fā)射了北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星第三四顆組網(wǎng)衛(wèi)星,本次發(fā)射的北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星上裝載有新一代高精度銣原子鐘。下圖是有關(guān)物的一些信息,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.銣屬于金屬元素
B.x為37
C.銣離子符號(hào)為Rb+
D.銣原子中子數(shù)為32
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在相同條件下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。加熱盛有硝酸銅固體的試管[2Cu(NO3)2 2CuO+4NO2↑+O2↑],試管內(nèi)固體變?yōu)楹谏,收集滿一集氣瓶生成的氣體,氣體為紅棕色,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃。下列描述正確的是
A.木條復(fù)燃主要是O2在起作用B.Cu(NO3)2和CuO均為黑色固體
C.生成的NO2氣體可能為無色D.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明NO2支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器①和②的名稱:①是_____________,②是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),最好選擇的裝置組合是_________,寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________。判斷二氧化碳是否集滿的方法是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_________(填編號(hào)),寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(4)如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__________。如用C裝置收集氧氣,應(yīng)當(dāng)___________開始收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)40℃時(shí),將25g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是_____溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);
(2)將20℃時(shí)KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至40℃ ,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:KNO3_____KCl(填寫“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分說明。
××礦物質(zhì)水
凈含量:
配料表:純凈水、氯化鉀、硫酸鎂、偏硅酸……
主要成分:
鉀離子()
鎂離子()
氯離子()
溶液pH:7.15~8.05
(1)標(biāo)簽主要成分中氯離子的符號(hào)為_____。
(2)配料表中硫酸鎂的化學(xué)式為_____。
(3)一瓶該礦泉水含鉀離子的質(zhì)量最多為_____mg。
(4)偏硅酸()中硅元素的化合價(jià)是_____。
(5)已知溶液的為酸性溶液,為中性溶液,為堿性溶液,該品牌礦泉水顯_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10寧夏16).下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。
(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個(gè)分子都 。 該反應(yīng)的基本類型屬于 ,寫一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方 程式 。
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是( )
A.一個(gè) B.兩個(gè) C.一個(gè) D.兩個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,老師用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略):加熱一段時(shí)間,反應(yīng)正常進(jìn)行,直到實(shí)驗(yàn)完成,停止加熱并冷卻到室溫。
回答下列問題。
(1)硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。
(2)裝置A產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________,C中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
(3)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是________________________。
(4)裝置B的作用是___________________________。
(5)此套裝置中氣球的作用是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。
(1)實(shí)驗(yàn)前要先通入一氧化碳,然后再加熱;實(shí)驗(yàn)過程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)?/span>_____色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理,利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度,用酒精燈火焰的_____點(diǎn)燃。
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____。
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