用化學(xué)用語表示:
①空氣中含量最多的氣體是
 
     
②3個(gè)鐵離子
 

③2個(gè)水分子
 
;
④3個(gè)硫原子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①空氣中含量最多的氣體是氮?dú),其化學(xué)式為:N2
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鐵離子可表示為:3Fe3+
③根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)水分子表示為:2H2O;
④由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫原子可表示為:3S;
故答案為:①N2 ;②3Fe3+;③2H2O;④3S.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)完氫氧化鈉后,我們對堿的知識有了一些了解.請回答下列問題:
(1)如將石蕊試液滴入NaOH溶液中,石蕊試液會由紫色變成
 
色.
(2)我們知道固體NaOH必須密封保存,該固體暴露在空氣中容易吸收水分而發(fā)生
 
,此外NaOH還會變質(zhì).請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其變質(zhì)的原因
 

(3)酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),化學(xué)上叫做
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鈉樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂.以下是除去氯化鈉樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程:回答下列問題:

(1)氯化鈉樣品的提純.
①NaOH溶液與欲除去的雜質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②加入“試劑A”可除去氯化鈉樣品中的氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③加入“試劑B”的目的是
 

④“操作Ⅰ”中要用到玻璃棒,其作用是
 

(2)提純的NaCl固體配制500g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為
 
g;配制時(shí),需要用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí),選用A、E裝置可制取并收集
 
;選用B、E裝置可制取并收集
 
;制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是
 
,選用的理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A和C裝置可制取氧氣,請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式
 
.其中二氧化錳的作用是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放
 
,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 

(5)現(xiàn)要制取1.6克氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)利用A裝置制取氣體,向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行
 
的操作,其方法是:先
 
,后
 
,若導(dǎo)管口有
 
產(chǎn)生,松手后,導(dǎo)管中有一段水柱上升,則氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
;管口應(yīng)放一蓬松的棉花團(tuán),原因是
 
,該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(4)(4分)氧氣也可用過氧化氫(俗名雙氧水)分解制得,再加入少量二氧化錳,可看到錐形瓶里很快產(chǎn)生大量的氣泡,如右圖,該收集方法為向上排空氣法,是根據(jù)氧氣的
 
性質(zhì).如何確定氧氣是否收集滿?
 
,二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有變化,說明二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置排空氣法收集氧氣時(shí),氣體從
 
進(jìn)入,若用水將氣體排出,則水應(yīng)該從
 
進(jìn)入,若用排水法收集時(shí),則氧氣從
 
進(jìn)入.此裝置用排空氣法收集氣體時(shí),氣體從A端通入說明該氣體的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)上圖中儀器A的名稱是
 

(2)用氯酸鉀(與二氧化錳混合)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號)
 
⑦,其化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集一瓶氫氣,所用的藥品是為
 
(寫名稱),應(yīng)選擇上圖中的儀器
 
(填序號).
(4)某同學(xué)要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽),先干燥,再用來檢測某銅和銅的氧化物組成的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取10.0g樣品,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn).請你將他設(shè)計(jì)的裝置補(bǔ)畫完整.圖中試劑a是
 
;裝置C的作用是
 
;裝置B的質(zhì)量反應(yīng)前后相差1.8g,則樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)氫離子
 
;              (2)2個(gè)氯原子
 
;
(3)m個(gè)五氧化二磷分子
 
;     (4)氧化鋁中鋁的化合價(jià)
 

(5)用符號表示:兩個(gè)水分子
 
,(6)兩個(gè)氫原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

達(dá)州是國家“十一五”天然氣開發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)和“川氣東送”的起點(diǎn),有“中國氣都”之稱.
(1)天然氣的主要成分是
 
.(填化學(xué)式)
(2)其主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)天然氣與空氣混合點(diǎn)燃易
 

(4)若晚上發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,采取的安全措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答以下生活中的問題:
(1)沙里淘金說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(2)不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋,原因是
 

(3)黃銅合金常常用來制作機(jī)器零件是因?yàn)?div id="td9p1h7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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