【題目】某奶制品的營養(yǎng)成分見表
項目 | 每100mL | NRV% |
能量 | 290kJ | 3% |
蛋白質(zhì) | 3.2g | 5% |
脂肪 | 4.0g | 7% |
碳水化合物 | 4.8g | 2% |
鈉鹽 | 62mg | 3% |
(1)和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示.
(2)該奶制品中能夠提供能量(任寫一種).
(3)奶制品中含有豐富的鈣(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免(填字母序號). a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝.其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是(填字母序號,下同),屬于無機合成材料的是 , 應(yīng)放入標(biāo)有 的垃圾箱中的是 .
(5)下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是(填字母序號). a.濃硫酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛.
【答案】
(1)維生素
(2)蛋白質(zhì)(或油脂或碳水化合物)
(3)元素;b
(4)b;a;ab
(5)c
【解析】解:(1)奶制品的營養(yǎng)成分表可知,維生素和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示;(2)該奶制品中的蛋白質(zhì)、油脂、碳水化合物能夠提供能量;(3)奶制品中含有豐富的鈣元素,兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免佝僂。唬4)在奶制品的兩種包裝中,塑料屬于有機合成材料,鐵罐屬于無機合成材料,都屬于可回收的垃圾;(5)濃硫酸、乙酸鉛、甲醛都能使蛋白質(zhì)失去原有生理活性,硫酸銨不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性. 故答為:(1)維生素;(2)蛋白質(zhì)(或油脂或碳水化合物);(3)元素;b;(4)b;a;ab;(5)c.
(1)根據(jù)營養(yǎng)素的種類分析回答;(2)根據(jù)在人體中能夠提供能量的營養(yǎng)素的種類分析回答;(3)物質(zhì)的組成常用元素來描述,兒童缺鈣易患佝僂病;(4)根據(jù)材料的種類分析回答;(5)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)),測得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如圖所示.
(1)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有 , D點所示溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有;
(2)計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
(3)從圖Ⅱ中可知,將足量打磨過的鋁片放入上述硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.a點溶液中的溶質(zhì)有2種
B.c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
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【題目】今年的6月5日是世界第45個“世界環(huán)境日”,我國今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”.下列做法不符合這一主題的是
A.增加植樹造林面積
B.實行垃圾分類和回收
C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D.出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案不正確的是
A.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 B.用帶火星木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
C.用聞氣味的方法鑒別汽油和酒精 D.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
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【題目】微量元素在人體內(nèi)的質(zhì)量總和不到人體質(zhì)量的千分之一,但這些元素對人體的正
常發(fā)育和健康起著重要作用。下列各元素全部屬于人體中微量元素的是
A.Na、C1、O B.H、O、N C.N、Ca、C D.I、Fe、Zn
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【題目】鹽城市2013年中考化學(xué)實驗考查有:①氧氣的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g5%的NaCl溶液…等六個考簽,由學(xué)生抽簽確定一個考題進行考查.
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品: ①圖中儀器D的名稱是 , F的名稱是 .
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是(填字母代號).
A.氧氣的制取 B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表示).制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有(填字母代號).
④甲同學(xué)實驗的主要步驟示意如下,請你幫他補充完整.
組合裝置→檢驗氣密性→→收集氣體.
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g5%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算,需稱取g.量取水約mL.溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是
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【題目】化學(xué)與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說法中,不正確的是
A. 用洗潔精將盤子上的油洗掉,屬于乳化現(xiàn)象
B. 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾天氣
C. 為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油,這里的“鐵”指的是鐵單質(zhì)
D. 食品包裝袋中充入氮氣,可延長食品的保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的氯元素資料,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.氯元素的每個原子中質(zhì)子數(shù)一定是17
B.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
C.氯元素是金屬元素
D.氯元素的原子容易失去最外層的電子
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