【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母)。
(3)通常情況下,硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫,實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母)。
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是_____。G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
【答案】酒精燈 AD(或AE) BD 紫色石蕊試液變紅 二氧化碳密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒
【解析】
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①酒精燈。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為;應(yīng)選擇固體加熱裝置A,氧氣密度大于空氣,用向上排空氣法收集,選擇裝置D,氧氣微溶于水,用排水法收集,選項(xiàng)裝置是E。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫,實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇固液發(fā)生裝置B,通常情況下,硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,用向上排空氣法收集,選擇裝置D。
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅,則F中的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變紅;G中澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)“碳村莊”的格局如圖1。
(1)“碳村莊”的居民中,屬于單質(zhì)的是__________。
(2)大理石的主要成分是______________。
(3)“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:__________。
(4)“碳村莊”又來了一位新成員-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實(shí)驗(yàn),B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們的生產(chǎn)生活離不開能源。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、_____等。
(2)煤燃燒時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是____。
(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是____(填字母序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列判斷正確的是()
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.該技術(shù)的成功為新能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)
D.該反應(yīng)前后分子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法錯(cuò)誤的是:( )
A. 參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為 3:2
B. 生成物的化學(xué)式為A3B
C. 生成的物質(zhì)是混合物
D. 反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;
(3)若要制取并收集CO2,所選的裝置是__________(填序號(hào)) ;
(4)能用E裝置收集的氣體是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們你還記得剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)做的下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液 | 觀察到的現(xiàn)象_____ | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ |
(2)用試管夾夾住該試管(夾在距試管口約_____處),按照正確的加熱方法加熱。 | 觀察到的現(xiàn)象_____ | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)說明,水是由氫、氧元素組成的
B.b試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.a、b試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為2:1
D.實(shí)驗(yàn)說明,在化學(xué)變化中,分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理,下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.甲中硅、氯元素的質(zhì)量比為14:71
C.反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)降低
D.2g乙完全反應(yīng)后可生成28g丙
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