15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式不吻合的是( 。
A.有大量白煙生成的反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
B.溶液顏色變?yōu)闇\綠色的反應(yīng):Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.有大量氣泡生成的反應(yīng):Na2C03+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
D.紅色固體變?yōu)楹谏姆磻?yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)反應(yīng)原理和反應(yīng)現(xiàn)象判斷,溶液的顏色由溶液中的離子決定,鐵離子是黃色的.

解答 解:A、4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式吻合,故A不符合題意;
B、亞鐵鹽是淺綠色,鐵鹽的顏色為黃色,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液顏色變?yōu)辄S色,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式不吻合,故B符合題意;
C、Na2C03+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)中有二氧化碳生成,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡生成,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式吻合,故C不符合題意;
D、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,紅色的氧化鐵反應(yīng)生成了黑色的鐵粉,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏姆磻?yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式吻合,故D不符合題意.
故選B

點(diǎn)評 了解反應(yīng)的規(guī)律和生成物的性質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵,二價鐵離子是淺綠色的,三價鐵離子的黃色的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3,興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下:

請認(rèn)真分析以上流程,回答下列問題:
(1)操作I、II所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)討論a的選擇:甲同學(xué)認(rèn)為用鋅,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為甲(選填“甲”或“乙”),你選擇的理由是易與銀分離,加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32
(3)固體B的成分是Zn、Ag(填化學(xué)式).
(4)向固體B加入適量稀硫酸后反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.香水揮發(fā)B.牛奶變酸C.車胎爆炸D.石油分餾

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3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用液體
B.
加熱液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是初中化學(xué)中幾個重要實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( 。
A.
燒杯內(nèi)產(chǎn)生水霧,說明甲烷燃燒的產(chǎn)物中一定有水
B.
下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不支持燃燒本身不燃燒且密度比空氣大
C.
正極與負(fù)極的體積比為1:2,說明水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.
銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒說明物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為檢驗(yàn)?zāi)尘弥玫臍溲趸c樣品是否變質(zhì),現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀.反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請解決以下問題:
(1)該樣品已經(jīng)(填“沒有”或“已經(jīng)”)變質(zhì).
(2)計(jì)算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法,下列分類中不正確的是(  )
A.氧化物:生石灰、鐵銹和干冰
B.合成材料:合成纖維、塑料和合成橡膠
C.單質(zhì):金剛石、液氧和銅粉
D.復(fù)合肥:磷酸二氫鉀、磷酸氫二銨、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子),請回答下列問題:

(1)請?jiān)谌鐖D生成物C的方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的分子模型.
(2)此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子的名稱是氫原子和氧原子.
(3)A與C性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉(zhuǎn)化成硫化銅(CuS),再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié),根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

(1)硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2-,其結(jié)構(gòu)示意圖為,則一個硫原子中含有16個的電子;
(2)反應(yīng)①、②中,細(xì)菌均起催化作用;
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

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