6．用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　　）
A．不放出氧氣B．放出氧氣總量會(huì)減少
C．放出氧氣速率慢D．放出的氧氣不純對(duì)比

分析 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變，不能改變反應(yīng)中生成物的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、催化劑對(duì)生成物的質(zhì)量沒有影響，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的速度較慢，故選項(xiàng)說法正確．
D、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢；且催化劑對(duì)生成物的質(zhì)量沒有影響，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量．純度不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解催化劑的“一變二不變”的特性（即改變化學(xué)反應(yīng)的速率、反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)的視角看空氣中的成分．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣．
（2）用空氣為原料制取氮肥氮?dú)猓?br />（3）澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
（4）礦泉水從冰柜中拿出來一會(huì)兒，瓶的外壁有水珠出現(xiàn)，說明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】并填寫空格．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
2．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
3．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g．
4．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象，并把帶火星的木條伸入試管．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃，但產(chǎn)生氣泡的速率不同
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)2、3證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4的目的是探究氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；若實(shí)驗(yàn)4觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好．（填“好”或“不好”）
【實(shí)驗(yàn)拓展】同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)A 有多種催化劑．
A．可以        B．不可以．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16．某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32．若硫原子的質(zhì)量為m，則氧原子的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．下列是某興趣小組的同學(xué)利用“雪碧”飲料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的記錄與思考，請(qǐng)你一起參與．
（1）打開飲料瓶蓋，會(huì)有大量氣體逸出，發(fā)出“嘶”的聲音，其原因是打開飲料瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減�。�
（2）A、B兩小組的同學(xué)都按如下兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟：①按圖甲所示，振蕩雪碧瓶；②加熱圖甲中變紅的石蕊試液至沸騰．
說明：紫色石蕊試液是固體石蕊溶解于水形成的溶液，遇到酸性物質(zhì)會(huì)變紅色．
現(xiàn)象：
 A組 B組
 現(xiàn)象 圖甲中的紫色石蕊試液變紅；
圖乙中變紅的石蕊試液變紫．		圖甲中的紫色石蕊試液變紅；
圖乙中變紅的石蕊試液仍為紅色
問：①A組同學(xué)認(rèn)為圖甲中的紫色石蕊試液變紅，并不一定能得出“CO2和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)”這一結(jié)論．要得出這一結(jié)論，至少必須補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是CO2氣體不能使紫色石蕊試液變紅．

②B組同學(xué)針對(duì)“圖乙中變紅的石蕊試液仍為紅色”這一意外現(xiàn)象，觀察了雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容（如圖丙），并得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．
     B組同學(xué)補(bǔ)做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為造成這一意外現(xiàn)象的主要原因是在振蕩雪碧瓶時(shí)，小組同學(xué)甩力過多，導(dǎo)致有部分雪碧飲料液體進(jìn)入試管內(nèi)．請(qǐng)你完成如下B組同學(xué)補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取少量的檸檬酸溶液，加入紫色石蕊試液紫色石蕊試液變紅檸檬酸顯酸性，通常情況下，與碳酸相比，檸檬酸更難（填“易”或“難”）受熱分解
2．將上述溶液加熱紅色不褪去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的玻璃儀器．在不同的實(shí)驗(yàn)中，試管的放置方法是不同的．最常見的放置方法有如圖六種．那么，在下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，試管的放置方法分別是（填序號(hào)）：

（1）給試管的固體加熱：F．
（2）往試管里加入塊狀固體：E．
（3）給試管里的液體加熱：D．
（4）往試管里傾倒液體：C．
（5）往試管里滴加液體：A．
（6）洗滌后的試管放置：B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列元素的名稱或符號(hào)
Hg汞Na鈉氫H硼B(yǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，如表是我市2015年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)．請(qǐng)你閱讀后回答下列問題：
指標(biāo)
指數(shù)
季節(jié)		可吸入顆粒物（TSP）氮氧化合物（NO2）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量指標(biāo)
春季884044II
夏季673336II
秋季904654II
冬季986960II
（1）對(duì)我市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是可吸入顆粒物，哪個(gè)季節(jié)的空氣質(zhì)量最差冬季，你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是冬季沒有樹葉，不能進(jìn)行光合作用，起不到凈化空氣的作用，（或需要燃燒化石燃料取暖，使空氣中的可吸入顆粒物數(shù)值增大，從而使冬季空氣質(zhì)量最差）．（答一條即可）
（2）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是B．
          A．CO                    B．CO2                   C．NO2                   D．SO2
（3）下列做法有利于保護(hù)大氣的是AD．
        A．大量植樹          B．節(jié)慶日燃放煙花爆竹          C．鼓勵(lì)私家汽車出現(xiàn)          D．開發(fā)清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．現(xiàn)有200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，應(yīng)蒸發(fā)水的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案