【題目】已知：CO2＋H2O＋CaCO3=Ca(HCO3)2，下列圖像表示將CO2氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水中某些量隨通入CO2質量的變化趨勢，其中不正確的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

A、CO2氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，隨著反應的進行，氫氧化鈣的逐漸減少，氫氧化鈣完全反應后，溶液中的溶質為零；隨著二氧化碳的繼續(xù)通入，二氧化碳、水和碳酸鈣反應生成可溶的碳酸氫鈣，溶液中溶質的質量逐漸增大，當碳酸鈣完全消耗后，溶液中溶質質量不變，圖像與事實相符，故A正確；

B、向澄清石灰水中持續(xù)通入CO2，二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，隨著二氧化碳的通入開始沉淀質量不斷增大；完全沉淀后，二氧化碳在水中會繼續(xù)與碳酸鈣反應生成可溶性的碳酸氫鈣，沉淀又消失，圖像與事實相符，故B正確；

C、CO2氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，不產(chǎn)生碳酸氫鈣，碳酸氫鈣的質量為零，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳、水和碳酸鈣反應生成可溶的碳酸氫鈣，溶液中溶質的質量逐漸增大，當碳酸鈣完全消耗后，溶液中溶質質量不變，圖像與事實相符，故C正確；

D、CO2氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，隨著反應的進行，氫氧化鈣的逐漸減少，氫氧化鈣完全反應后，溶液質量為零；隨著二氧化碳的繼續(xù)通入，二氧化碳、水和碳酸鈣反應生成可溶的碳酸氫鈣，溶液的質量逐漸增大，當碳酸鈣完全消耗后，溶液質量不變，圖像與事實不符，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確是（ ）

A．屬于置換反應 B．可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

C．其中甲醛屬于氧化物 D．化學方程式為：HCO+O2= CO2+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A. A的溶解度都大于B的溶解度

B. t2℃時，A、B兩種飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)相等

C. t1℃時，用等質量水配制的A、B飽和溶液中，所含溶質的質量：A＞B

D. A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體的質量一定是：A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應過程中溶液總質量與加入MgSO4溶液的質量關系如圖所示,當加入100克MgSO4溶液時,恰好完全反應。已知BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2請回答：

(1)M點時溶液中的溶質是___.(填名稱);

(2)反應生成沉淀的質量為_____g

(3)求原BaCl2溶液的溶質質量分數(shù)____(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗探究：

將數(shù)顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實驗開始，打開并調試好傳感器和數(shù)據(jù)設備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。

（1）寫出紅磷燃燒的方程式______。

（2）根據(jù)圖2中壓強變化曲線，bc段壓強升高的原因是______。實驗結束打開活塞的過程中，壓強曲線對應的線段是______（填字母）。

A bc B cd C de D ef

（3）圖2中X曲線表示的是______（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。

（4）實驗結束測得裝置內氧氣濃度為8.85%，后改用足量的白磷實驗測得氧氣濃度為3.21%。

①白磷燃燒和紅磷燃燒有類似的現(xiàn)象，寫出白磷燃燒的現(xiàn)象______。

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時，改用白磷能使測定結果較準確的原因是______。

③根據(jù)實驗結果，你對燃燒條件的新認識是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～H 分別是氫、氧、氮、氯、碳、鈉、鎂 、鈣八種元素中的兩種或幾種組成的初中化學常見物質。“→”箭頭表示物質間能轉化，“﹣”表示物質間能反應)，C、E是常用的滅火劑。請回答：

(1)G、E的化學式為___、____。

(2)C和_____(填物質名稱) 反應可生成D。

(3)寫出下列化學方程式：A→B：_____。F和H反應：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧！如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站�！�2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。

②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為 。

③列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。

（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質為 （填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質必須更換為 （寫一種物質），“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________________，選用裝置D來進行制取時，通常要在試管口處放上_____________。

（3）草酸（H2C2O4）固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應：H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O，

若用該反應來制取CO，制氣裝置應選____（填字母）和C進行組合；除去其中的CO2可選儀器A和C進行組合，C中最好裝入下列試劑中的____（填小寫字母）。

a. 燒堿溶液 b. 濃硫酸 c. 澄清石灰水

（4）若用CO還原氧化銅粉末，應選裝置_____，反應的化學方程式為_______________。

（5）圖2為某種“微型”實驗裝置。如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，擠出少量鹽酸使反應發(fā)生一段時間后，加熱處出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________�！拔⑿退芰系喂堋钡墓δ芟喈斢趫D1中的_____（填字母）。用微型儀器進行實驗的優(yōu)點很多，除試劑用量極少以外，還有____________（答一條）等等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。

（1）下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是 （填字母序號）。

A. 橡膠輪胎 B. 鋼板車門 C. 玻璃風擋

（2）對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是 。

（3）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應的化學方程式為 。

（4）目前，CNG雙燃料環(huán)保汽車已經(jīng)投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為 。

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