【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),其中二氧化錳起作用;收集較純凈的氧氣可選擇(填裝置編號)。
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的(填藥品序號)。
A.稀鹽酸 B.粉末狀石灰石 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸
通常檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)可用化學方程式表示為。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是。
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是(填序號)。
A.將燒杯換成水槽
B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
【答案】
(1)集氣瓶
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,分解,催化,E
(3)ac,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)C,E
(5)A
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1) 上圖D裝置中甲儀器的名稱是集氣瓶。(2) 用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。其中二氧化錳起催化作用;收集較純凈的氧氣可選擇E。(3) 實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的A.稀鹽酸C.塊狀石灰石。通常檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)可用化學方程式表示為CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O。(4) 常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C, 實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是E.(5) 制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是A.將燒杯換成水槽.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度的升高而減小的是( )
A.用水壺燒水時,水沸騰前有氣泡逸出B.喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出D.夏季,池塘里的魚常浮出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體,C、D是兩種無色氣體,E是紫黑色固體,G是黑色固體,試推斷:
(1)寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱:
B , D , E;
(2)反應(yīng)①的文字表達式為 , G在反應(yīng)①中起作用;
(3)反應(yīng)②文字表達式為 , 產(chǎn)生氣體D、C的體積比為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于硬水和軟水的描述,正確的是( )
A. 蒸餾水不是軟水
B. 可用明礬鑒別軟水和硬水
C. 硬水是含較多難溶性雜質(zhì)的水
D. 生活中常煮沸軟化硬水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗離不開現(xiàn)象的觀察和描述,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C. 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是 ( )
A. H2SO4→HClB. NaNO3→NaClC. CuCl2→CuD. Na2CO3→NaOH
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