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【題目】用所學知識回答。

（1）實驗室常用的燃料是______，寫出它完全燃燒的化學方程式__________。

（2）高壓水槍滅火所依據的滅火原理是__________________。

（3）用微粒觀點解釋：香水要密封保存___________________。

【答案】酒精 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 將溫度降到可燃物著火點以下 分子在不斷運動

【解析】

（1）實驗室常用的燃料是酒精，酒精和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，化學方程式為C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；故填：酒精；C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；

（2）用水滅火時，主要是水蒸發(fā)能收大量的熱，能降低可燃物的溫度至著火點以下；故填：將溫度降到可燃物著火點以下；

（3）香水要密封保存，是因為香水中含有的分子是在不斷的運動的，向空氣中擴散，造成香水的損失．故填：分子在不斷運動。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學”成為化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是

A.N2、H2按照質量比1:3合成氨氣

B.用Fe2O3.H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質有1種

C.該流程中可參與循環(huán)的物質有Fe2O3·H2O

D.反應①中主要發(fā)生的化學反應方程式(反應條件略去):

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定實驗中使用的標有質量分數為16％的鹽酸如圖的實際質量分數。

（1）為了測定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g。配制步驟有：①溶解 ②計算，需氫氧化鈉____g,需要水_______mL③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉，其正確的順序為_____________（填序號）。配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及_______________。

（2）小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸。用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。下圖為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖。

①a點對應的溶液呈_______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應的溶液中的溶質為__________(寫名稱)。

②請以此次測定的數據，計算該鹽酸的實際質量分數為________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據（步驟②產生的氣體全部逸出），回答下列問題:

（1）實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數為________。

（2）求反應后所得溶液中溶質的質量分數_________（寫出計算過程，計算結果精確到0. 1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某一溶液由HCl、H2SO4、NaOH、MgCl2、NaCl中的一種或幾種混合而成�，F(xiàn)向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產生的沉淀質量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示，則下列判斷正確的是( )

A.溶液中一定含有MgCl2，不含NaCl

B.該溶液中一定含有H2SO4，不含NaOH

C.該溶液中一定含有HCl，可能含有MgCl2

D.該溶液中一定含有HCl，不含H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

（1）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________。

（2）A、B兩個實驗結束后，小組同學將兩支試管中的廢液同時倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究．

（猜想）小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4；

小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質還可能是_____________________。

（討論）你認為_________的猜想一定不合理，理由是_______________。如果濾液為無色，還可排除_____的猜想。

（實驗）若你的猜想正確，請完成下表的方案。

實驗步驟

預期的實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，滴入_____

___________________

你的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是

A.中的“2”表示鉀離子的個數是2

B.中的“2”表示銅的化合價是

C.中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數是2

D.中括號外的“2”可以表示一個尿素分子含有氮原子數是2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下四個實驗裝置，都可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析，回答下列問題：

(1)拉瓦錫用圖甲裝置定量研究了空氣的成分。在該實驗中，使用汞的優(yōu)點有_____(填寫字母)。

A 汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B 時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 生成的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

D 實驗過程中沒有污染

(2)使用圖乙裝置進行實驗時需要不斷推拉注射器活塞的原因是____，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，該裝置的優(yōu)點是______ (任寫一點)。

(3)圖丙、丁裝置中的實驗都用到了紅磷，寫出該反應的文字表達式：______。圖丙裝置實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等份，該操作中一定要使用的儀器是_____。圖丁裝置反應結束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置丁中(試管容積為40mL)，注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_____mL刻度處停止(誤差忽略不計)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學利用下圖裝置完成實驗。實驗步驟如下：

①向下推注射器，將少量溶質質量分數為15%的NaOH溶液注入裝有過量CO2的瓶中。

②打開K1和K3，丙中部分液體流入甲。

③關閉K1，打開K2，乙中部分液體流入丙，風哨鳴叫。

④觀察并記錄現(xiàn)象后，倒掉所有藥品，清洗儀器。

⑤只將15%的NaOH溶液換成等體積的59%的NaOH溶液，其余藥品完全不變，重復上述實驗。

(1)提出疑問一：甲裝置中，CO2與NaOH是否發(fā)生了反應?

王同學：兩次實驗中，丙中部分液體流入甲，若觀察到第一次流入甲中的液體體積_____ (填“>”、“<”或“=”)第二次的體積，則可說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。

李同學：兩次實驗中，丙中部分液體流入甲，若觀察到甲中有氣泡，也能說明CO2與 NaOH發(fā)生了反應，產生氣泡的化學方程式為_______________________。

(2)提出疑問二：丙裝置中，稀鹽酸和Ca(OH)2是否發(fā)生了反應?

張同學：兩次實驗中，乙中部分液體流入丙，且若丙中溶液____ (填序號)，均可說明稀鹽酸和Ca(OH)2發(fā)生了反應。

A 第一次為紅色，第二次為無色

B 第一次為無色，第二次為紅色

C 兩次均為無色

D 兩次均為紅色

(3)交流討論：有同學提出，完成上述步驟①后，打開K1和K2，若乙中部分液體流入甲，且甲中有白色沉淀生成，也能說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。你認為正確嗎?______________(填“正確”或“錯誤”)。

(4)總結反思：上述所有實驗中，為判斷兩種混合時無現(xiàn)象的物質之間是否發(fā)生了化學反應，同學們用到了以下哪些方法或思路? ______________ (填序號) 。

A 對比實驗

B 證明有無新物質生成

C 借助其他藥品的反應現(xiàn)象

(5)繼續(xù)實驗：將上述所有實驗后的物質倒入廢液缸中充分反應后，未看到白色沉淀生成，則廢液缸的溶液中除酚酞外，一定有的溶質是________________(填化學式)。

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