在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中,加入72.8g水,再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),濾出沉淀(過濾時損耗不計),求:
(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點: 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 壓軸實驗題;溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算;有關(guān)化學(xué)方程式的計算.
分析: 向硫酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液中加入氯化鋇溶液,硫酸鈉與氯化鋇發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,而混合溶液中的氯化鈉不與氯化鋇反應(yīng);至恰好完全反應(yīng)后,所得溶液為氯化鈉溶液,其溶質(zhì)氯化鈉由兩部分組成:一部分為原混合物質(zhì)中的氯化鈉,另一部分則是反應(yīng)生成的氯化鈉;
綜上所述,原混合物中的硫酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可由生成沉淀的質(zhì)量而求得;所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),則是原混合物中氯化鈉與生成氯化鈉質(zhì)量總和與所得溶液的質(zhì)量比.
解答: 解:設(shè)原混合物中Na2SO4的質(zhì)量為x,生成NaCl質(zhì)量為y
原混合物中NaCl的質(zhì)量:46.5g﹣14.2g=32.3g
所得溶液中水的質(zhì)量:72.8g+104g×(1﹣20%)=156g
溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)=
答:(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量14.2g;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)22%.
點評: 利用質(zhì)量守恒定律,可以很方便地解決反應(yīng)后所得溶液的問題:反應(yīng)后溶液質(zhì)量=固體混合物質(zhì)量+溶解所加水的質(zhì)量+加入氯化鋇溶液的質(zhì)量﹣生成的沉淀質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的許多物質(zhì)有相似之處,學(xué)習(xí)了化學(xué)以后,我們學(xué)會了用化學(xué)方法對物質(zhì)進行檢驗、分離和提純,請你按要求填空:
(1)檢驗衣料是純毛還是化纖的方法是 (不需描述現(xiàn)象);
(2)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,用適量的 將其除去;
(3)黃銅(Cu、Zn合金)與黃金顏色相近,若選用化學(xué)方法區(qū)分這兩種物質(zhì),所選的試劑應(yīng)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知碘能使淀粉變成藍紫色,而維生素C能與這種藍紫色溶液中的碘作用,使溶液變成無色.現(xiàn)有淀粉、碘酒、水、小燒杯、玻璃棒等儀器,請設(shè)計一個簡單實驗,證明橙汁中含有維生素C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是( )
A.分子一定比原子大
B.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中的下列變化,都屬于化學(xué)變化的一組是
A.汽油揮發(fā),木材制成桌椅 B.氣球爆炸,煤氣中毒
C.自行車生銹,綠色植物光合作用 D.面堿風(fēng)化,活性炭吸附毒氣
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