【題目】(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為空氣中含有大量的_____(填字母序號)。
A CO2 B CO C SO2 D 可吸入顆粒物
(2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產生,天然氣主要成分的化學名稱是___,其充分燃燒的化學反應方程式是________。
(3)氫氣被譽為“最清潔的燃料”,請用化學方程式解釋其“美名”得來的原因_________。
(4)為了防止空氣污染,保護建湖美麗的藍色天空,潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______(填字母序號)。
A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹造林,防止揚塵污染
C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后排放
(5)關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是__(填序號).
A石油煉制汽油的過程主要是物理變化 B乙醇可以用糧食發(fā)酵而成
C使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應 D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(6)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:該反應生成物C、D的質量比為___.
(7)為減少溫室氣體排放,人 們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+_____.
【答案】D 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2O 2H2+O22H2O C C 14:1 2N2
【解析】
(1)A 二氧化碳是空氣的成分之一,不會形成霧霾,故A錯誤;
B 一氧化碳是氣體污染物,不是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首,故B錯誤;
C 二氧化硫是氣體污染物,不是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首,故C錯誤;
D 可吸入顆粒物是固體污染物,是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首,故D正確。故選D;
(2)天然氣的主要成分是甲烷;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)氫氣燃燒生成水,被譽為“最清潔的燃料”,反應的化學方程式為:2H2+O22H2O;
(4)A 使用清潔能源代替煤和石油,可以保護大氣,故A 正確;
B 積極植樹造林,防治揚塵污染,可以保護大氣,故B正確;
C 焚燒落葉和垃圾,會污染大氣,故C錯誤;
D 工業(yè)廢氣處理后再排放,可以保護大氣,故D正確。故選C;
(5)A 石油煉制汽油的過程是利用各組分的沸點不同,主要是物理變化,故A正確;
B 乙醇可以用糧食發(fā)酵而成,故B正確;
C 使用乙醇汽油同樣會生成二氧化碳,不能減少溫室效應,故C錯誤;
D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,故D正確。故選C;
(6)由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應,生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子,所以該反應生成物的分子個數比為1:1.該反應生成物C、D的質量比為:(12+16):(1×2)=14:1;
(7)根據質量守恒定律可知,反應物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子,生成物中有12個氫原子,6個氧原子,只少4個氮原子,所以另一種生成物是氮氣,所以NH3燃燒反應的化學方程式是:4NH3+3O26H2O+2N2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)此變化的微觀實質是:______________________;
(2)此變化中不變的粒子是__________(填符號);
(3)畫出比氯元素少一個周期,少一個族的離子結構示意圖____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
選項 | A | B | C | D |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答有關問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為:_____;基本反應類型為_____,此反應中二氧化錳起_____作用。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為_____(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是_____。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在_____,觀察火焰是否熄滅。
(4)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應的化學方程式為_____,其基本反應類型是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是
A. 質子數為16B. 原子序數為16
C. 硫元素的符號為SD. 相對原子質量為32.06g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是化學學習的重要工具,依據下表回答問題:
(1)表中14號元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的化學性質與_______元素相似,即在常溫下具有__________性。
(2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數=該元素原子核外的___________________。
(3)在化學反應中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號__________。
(4)鈉元素與氧元素形成的化合物化學式為_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分鐘時,x=______________。
(2)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規(guī)律的關系曲線_______;
(3)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數_______。
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HC1氣體,你認為對測量結果有沒有影響_______?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是
A. 自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸,金屬的銹蝕都是氧化反應
B. 可用向上排空氣法或排水法收集氧氣
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成氧化鐵
D. 利用如圖裝置可比較MnO2和CuO對H2O2分解的影響
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】江蘇洋河酒是中國傳統(tǒng)名酒,有悠久的歷史,用優(yōu)質高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成,綿甜清香,回味悠長。
(1)請你根據生活經驗說出酒精的一點物理性質_________________。
(2)中醫(yī)常用燃燒白酒治療扭傷,酒精燃燒生成二氧化碳和水,該反應的文字表達式為___________。
(3)點燃酒精燈,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1~2s后取出,可觀察到___________處(填序號)的火柴梗最先碳化。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com