分析 (1)根據(jù)加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒,形成較大顆粒而沉降進(jìn)行解答;
(2)過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(3)活性炭有吸附性.
(4)根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,利用Na、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來解答.
(5)根據(jù)應(yīng)當(dāng)從本實(shí)驗(yàn)中加沸石(碎瓷片)的目的分析,為防止燒瓶內(nèi)液體受熱不均勻而局部突然沸騰(爆沸)沖出燒瓶,需要在燒瓶內(nèi)加入幾塊沸石解答.
解答 解:(1)加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒,形成較大顆粒而沉降;
(2)A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,以防止把濾紙劃破,故選項(xiàng)說法正確.
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,從而加快過濾的速率,故選項(xiàng)說法正確.
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口,以防止液體從漏斗外壁流出,故選項(xiàng)說法正確.
D、液面要低于濾紙的邊緣,以防止液體從濾紙和漏斗間流出,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選D.
(3)加入活性炭,利用其吸附性,可除去水樣中的色素和異味.
(4)在Na2FeO4中,Na元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x,由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6.庭也常用一種方法對水進(jìn)行消毒殺菌,此方法是加熱煮沸;
(5)加入沸石(碎瓷片),可以通過孔隙凝聚水蒸汽,使成為氣泡浮出,防止爆沸,答案為:防止水沸騰得太劇烈而從導(dǎo)管直接流入接受器中,而達(dá)不到分離的目的.
故答案為:(1)加速懸浮雜質(zhì)沉降;(2)D;(3)吸附;
(4)+6,加熱煮沸;(5)防止水沸騰得太劇烈而從導(dǎo)管直接流入接受器中,而達(dá)不到分離的目的.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),熟練掌握凈化水的方法,掌握過濾“一貼、二低、三靠”的原則并能靈活運(yùn)用,充分理解明礬、活性炭的性質(zhì)及它們的作用,并能熟練的運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 空氣、氧化汞、礦泉水 | B. | 紅磷、臭氧、冰水混合物 | ||
C. | 液氮、干冰、乙醇汽油 | D. | 氦氣、可燃冰、石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸 | B. | 將稀鹽酸加入NaOH溶液 | ||
C. | 將NH4NO3加入蒸餾水中并不斷攪拌 | D. | 將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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