13．空氣質(zhì)量日益受到關(guān)注，以下物質(zhì)中不計入空氣污染指數(shù)項目的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．可吸入顆粒物D．二氧化氮

分析 根據(jù)國家規(guī)定的空氣污染指數(shù)項目分析解題，目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．

解答 解：二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒都屬于空氣污染指數(shù)項目，二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染指數(shù)項目．
故選A．

點評 此題是對空氣污染問題的考查，解題的關(guān)鍵是了解空氣質(zhì)量日報所包括的范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室要制取二氧化碳44g．用于滅火實驗，現(xiàn)有若干稀鹽酸，求需要碳酸鈣的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．空氣B．氧氣C．高錳酸鉀D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空

（1）電子排布相同的是BC；
（2）屬于同種元素的是AB；
（3）表示陽離子的是C；
（4）屬于非金屬元素原子的是AD；
（5）與A粒子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在以下我國古代生產(chǎn)工藝中，主要體現(xiàn)物理變化的是（　�。�
A．
冶煉金屬		B．
大米釀酒
C．
用麻織布		D．
鉆木取火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2的理解錯誤的是（　　）
A．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會發(fā)出明亮的白光
C．每1mol碳和1mol氧氣點燃后反應(yīng)生成1mol二氧化碳
D．每1g碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（　　）
A．氯化鈉（ClNa）B．硫酸（H2SO4）C．氫氧化鈣（CaOH）D．氧化鐵（FeO）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震．
（1）發(fā)生地震“時拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是B．
A．分子的質(zhì)量很小   B．分子在不斷運動  C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．
凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
（3）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉兩例節(jié)約用水的做法：洗菜的水用來澆花，洗衣水拖地（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．氧氣不溶于水，所以可以用排水法收集

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同步練習(xí)冊答案