含鐵的混合物5.6g,與足量的鹽酸完全反應(yīng)時(shí)放出氫氣0.21g.則鐵中混入的另一種金屬可能是( 。
A、鋁B、銅C、鋅D、銀
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:5.6g純鐵與酸反應(yīng)生成0.2g氫氣,混有雜質(zhì)生成的氫氣為0.21g,則說(shuō)明混有的金屬產(chǎn)生氫氣的能力比鐵強(qiáng),可以通過(guò)二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量法進(jìn)行比較,相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越。
解答:解:設(shè)5.6g純鐵生成的氫氣的質(zhì)量為x
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56             2
5.6g           x
56
5.6g
=
2
x

解得:x=0.2g
其中含一種雜質(zhì),當(dāng)它與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.21g氫氣,說(shuō)明混有的金屬產(chǎn)生氫氣的能力比鐵強(qiáng),根據(jù)積累的解題規(guī)律,使用二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量法,鋁的二價(jià)相對(duì)原子質(zhì)量為
27
3
×2=18,相對(duì)原子質(zhì)量均比鐵的小,故產(chǎn)生的氫氣比鐵多,符合題意;相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越小,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65,而銅、銀與鹽酸不反應(yīng);
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是混合金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量的問(wèn)題,解答的一般思路是將不純的金屬質(zhì)量看成是純金屬的質(zhì)量,求出純金屬能夠產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,然后與不純金屬產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比較,若純金屬產(chǎn)生的氫氣多,則混有的金屬產(chǎn)生氫氣的能力弱,若純金屬產(chǎn)生的氫氣少,則混有的金屬產(chǎn)生氫氣的能力強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:(1)3個(gè)氫原子
 
、(2)鐵元素
 
、(3)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬銅在常溫下,難與空氣中的氧氣反應(yīng),加熱時(shí)可與氧氣反應(yīng),生成一種黑色固體,寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式
 
.金在高溫下也不與氧氣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成.若要證明兩種氣體都要存在,應(yīng)先將氣體通過(guò)澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2存在.寫(xiě)出CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.然后將氣體干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,觀察到的現(xiàn)象是
 
,證明有CO存在.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或用符號(hào)表示下列意義:
鋇元素
 
;兩個(gè)氯原子
 
;三個(gè)硫酸根離子
 
;水分子
 
;二個(gè)二氧化碳分子
 
;二氧化硫中硫顯+4價(jià)
 
;四氧化三鐵
 
;五氧化二磷
 
;高錳酸鉀
 
;2H
 
;Ca
 
;3O2-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確的是( 。
A、碳酸鈉 NaCO3
B、硫酸 H2SO4
C、氧化鐵 FeO
D、氫氧化鉀 K(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中,海水和人體中,含量最高的元素是(  )
A、鋁(Al)
B、氫(H)
C、氧(O)
D、鈣( Ca )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢,適宜的方法是( 。
A、向瓶中加熱水
B、用刷子刷洗
C、用食鹽水浸洗
D、用食醋浸洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)C中看到的現(xiàn)象是
 
;D中看到的現(xiàn)象是
 
,D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因
 
,用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

(4)F裝置中收集的氣體在實(shí)驗(yàn)室中是否也能用排水法收集
 
(填“是”或“否”).

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