某同學設(shè)計了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題

(1)A中反應(yīng)的化學方程式
 
,B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)C中看到的現(xiàn)象是
 
;D中看到的現(xiàn)象是
 
,D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因
 
,用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

(4)F裝置中收集的氣體在實驗室中是否也能用排水法收集
 
(填“是”或“否”).
考點:實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:綜合實驗題
分析:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水和氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳做催化劑,故可書寫其化學方程式;根據(jù)燃燒的條件分析B中白磷不能夠燃燒的原因;
(2)氧氣流進入C,氣壓增大,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,據(jù)反應(yīng)原理分析解答;
(3)二氧化碳氣體進入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體;
(4)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集.
解答:解:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水和氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B中白磷沒能夠燃燒的原因是白磷雖然與氧氣接觸,但溫度沒有達到白磷的著火點;
(2)氧氣流進入C,裝置內(nèi)的氣壓增大,則把鹽酸壓入D中和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,因此觀察到的現(xiàn)象是:C中液面下降;D中有液體進入且產(chǎn)生氣泡;稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳氣體進入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;反應(yīng)的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;F裝置收集氣體是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
(4)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;
故答案為:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;溫度沒有達到白磷的著火點;
(2)C中液面下降;D中有液體進入且產(chǎn)生氣泡;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)CO2+H2O=H2CO3;氣體密度比空氣密度大;
(4)否.
點評:本題是綜合性較強,考查了氣體制取、收集、性質(zhì)、反應(yīng)原理等,解決本題需要掌握氧氣的反應(yīng)原理、二氧化碳的實驗室制法及其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)、及可燃物燃燒的條件等知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

含鐵的混合物5.6g,與足量的鹽酸完全反應(yīng)時放出氫氣0.21g.則鐵中混入的另一種金屬可能是( 。
A、鋁B、銅C、鋅D、銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體完全燃燒,產(chǎn)物中含有二氧化碳和水,則該氣體組成中(  )
A、可能含有碳、氧元素
B、一定含有氧元素
C、一定含有碳、氫二種元素
D、可能含有碳、氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

明礬凈化水的作用是(  )
A、使硬水軟化
B、除去水中的異味
C、除去水中的懸浮物
D、消毒殺菌和凈化水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

利用鋁合金代替鋁制鑰匙是利用鋁合金比鋁的(  )
A、熔點低B、不易腐蝕
C、硬度大D、密度小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2009年12月7日起,192個國家的環(huán)境部長和其他官員們將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議,就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議,這是一次被譽為“拯救人類的最后一次機會”,請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
;
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
②大力發(fā)展火力發(fā)電;
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起.過一段時間燒杯A中溶液變紅色,該實驗說明分子具有的性質(zhì)是
 
.小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究:
【提出問題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞溶液變紅色?
【提出猜想】猜想1:B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅.
猜想2:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅.
猜想3:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應(yīng)的生成物使
酚酞溶液變紅.
【實驗探究】限選試劑:酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水.
(1)通過上述實驗?zāi)阏J為猜想
 
肯定不成立,原因是
 

(2)
步驟
 
實驗操作
 
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
1
取一張濾紙,用酚酞試液濕潤,待涼干后制成條狀酚酞試紙.
 
 
 
2
 
 
取酚酞試紙置于盛有
 
的帶塞試管中.
試紙不變色,猜想
 

不成立
 
3
 

 


 
猜想3成立

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

汽油能洗去衣服的油污,這是由于汽油能
 
油污,形成
 
.家中餐具上的油污一般用
 
來清洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的儀器,請回答下列問題:

(1)儀器④的名稱是
 

(2)加熱1.5mL液體需選用的儀器是
 
(填序號),實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂,其原因可能是
 
(任寫一點).
(3)量取5mL液體時選用的儀器番號是
 
,讀數(shù)時眼睛的視線
 
,如果仰視讀數(shù),測得的液體體積
 
5mL.
(4)稱量10.2g藥品時需用的儀器是
 
(填序號),如果在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時應(yīng)該
 

A.減少右盤中砝碼     B.移動游碼    C.逐漸加入藥品    D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案