8.化學(xué)用語既能描述宏觀物質(zhì),也能表達其微觀的變化.
(1)用化學(xué)符號表示:2個氫原子2H,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O.
(2)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2═X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為Sb2O5

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
水是由水分子構(gòu)成的,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
水是由水分子構(gòu)成的,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子,其分子符號為:H2O.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Sb2O3+2H2O2═X+2H2O,反應(yīng)前錫、氧、氫原子個數(shù)分別為2、7、4,反應(yīng)后的生成物中錫、氧、氫原子個數(shù)分別為0、2、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個錫原子和5個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Sb2O5
故答案為:(1)2H;H2O;(2)Sb2O5

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號等)的書寫方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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18.分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列對化學(xué)事實的分類中錯誤的一組是( 。
A.二氧化碳和水屬于氧化物B.氫氧化鈉溶于水屬于放熱反應(yīng)
C.塑料和合成纖維屬于合成材料D.磷酸二氫銨和硝酸鉀屬于復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.萌萌是我們班上的“科學(xué)達人”,她為們演示了一個化學(xué)小實驗:坩堝鉗夾住一團棉花,蘸上75%的醫(yī)用酒精后點燃,觀察到:開始時酒精蒸氣燃燒,棉花未燃燒;當(dāng)酒精快燃盡時,棉花開始燃燒.分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因.

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16.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.B.空氣C.乙醇D.食鹽

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3.某同學(xué)配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g,以備實驗.
(1)通過計算,需稱取氯化鈉的質(zhì)量為5g.
(2)配制該溶液所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和量筒(寫儀器名稱).
(3)量取水的體積時,該同學(xué)仰視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將偏。ㄌ睢捌 、“不變”或“偏大”).
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的氯化鈉溶液來選種,現(xiàn)將100g5%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,需要再加氯化鈉的質(zhì)量是18.75g.
(5)某興趣小組從含有泥沙的食鹽中提純氯化鈉,若得到氯化鈉的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是CD(填字母).
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時,看到晶體析出,立即停止加熱
C.蒸發(fā)時有固體濺出
D.溶解含有泥沙的氯化鈉時,加入的水量不足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
A.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
B.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液
C.溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì)的溶解性
D.所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如表所示,則下列說法正確的是( 。
物質(zhì)名稱
反應(yīng)前質(zhì)量/g2010200
反應(yīng)后質(zhì)量/g6M826
A.甲可能是單質(zhì)B.乙、丙、丁是生成物
C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為3:4D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中使用了下列儀器和裝置,按要求完成下列問題:

(1)儀器①的名稱是燒杯.
(2)使用儀器②量取水時,正確的讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處保持水平.
(3)使用儀器③稱量5.0g粗鹽時,天平指針向右偏,接下來的操作是繼續(xù)向左盤添加粗鹽,直至天平平衡.
(4)④中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.A-E分別是碳、氫、氧、氯、鐵、鈣、鈉七種元素中的一種或幾種元素組成的常見物質(zhì),按要求回答相應(yīng)的問題:
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(2)B是一種氧化物,能與水反應(yīng),向其溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3
(3)將C飽和溶液微熱后,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,C溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈣.(用名稱表示)
(4)向瓶中滴入液體后,a處水面降低、b處水面升高,對于D和E組合正確的是①②④⑤⑥.
①水、氫氧化鈉    ②稀鹽酸和碳酸鈉
③水、氯化鈉      ④稀鹽酸、鐵粉
⑤水、氧化鈣      ⑥稀鹽酸、碳酸氫鈉.

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