【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點(diǎn)的含義;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是g;
(4)欲將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是;
(5)如采甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用的方法.
【答案】
(1)<
(2)t3℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
(3)62.5
(4)增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑
(5)降溫結(jié)晶
【解析】解:(1)據(jù)圖可以看出,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度為甲<乙,故填:<;(2)據(jù)圖可以看出,P點(diǎn)表示在t3℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等,故填:t3℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等;(3)t2℃時,甲的溶解度為25g,故把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,只能溶?2.5g,故所得溶液的質(zhì)量是62.5g,故填:62.5;(4)要將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹捎迷黾尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法,故填:增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑;(5)甲的溶解度隨溫度的升高而增加很大,故甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用降溫結(jié)晶的方法,故填:降溫結(jié)晶. 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時,30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)固體B的成分是(填化學(xué)式,下同);a、b、c含同一操作,其名稱是;
(2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是 , 可能含有的物質(zhì)是;
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“少一些煙塵,多一片藍(lán)天,建設(shè)文明城市,人人有責(zé)”
(1)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
①該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是;(填“分子”“原子”或離子”)
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一,可用來測定雨水的酸堿度,請你提出一條防止酸雨發(fā)生的建議: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法正確的是( )
A. 金屬的性質(zhì)是決定其用途的唯一因素
B. 導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是Au
C. 生鐵和鋼都是鐵的合金,其中生鐵含碳量比鋼高
D. 合金相對于純金屬,其硬度更大、熔點(diǎn)更高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是A,B,C,D四種物質(zhì)的微觀示意圖.請回答:
(1)2017年5月18日,我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作.可燃冰是上述物質(zhì)中的(填字母)物質(zhì)的水合物.
(2)上述物質(zhì)中產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是(填字母).
(3)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是(填字母),屬于有機(jī)物的是(填化學(xué)式).
(4)物質(zhì)構(gòu)成的最準(zhǔn)確說法,D物質(zhì)的一個分子是由構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江陰初中開展的下列活動,不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”理念是
A. 栽花護(hù)綠,與植物交朋友 B. 布袋購物,減少“白色污染”
C. 綠色出行,倡導(dǎo)“低碳生活” D. 焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境
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