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14.在下面關系圖中,A、B、C是初中化學中常見的單質,甲、乙分別是酒精完全燃燒時一定會產生的兩種物質,丙是雞蛋殼的主要成分.

(1)寫出化學式:A是C   C是H2;反應②的反應類型是分解反應.
(2)反應①中,若B不足,則產物為D.其化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
(3)如果加熱反應③得到的溶液,可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙摤F(xiàn)象說明碳酸很不穩(wěn)定,容易分解成二氧化碳和水.
(4)反應④的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)某同學認為反應⑤中,與D反應的物質一定是氧化物.你的看法是不一定(填“一定”或“不一定”);寫出一個符合反應⑥的化學方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 根據甲、乙分別是酒精完全燃燒時一定會產生的兩種物質,所以甲、乙就是二氧化碳和水,甲會使紫色石蕊試液變紅所以甲就是二氧化碳,乙就是水,A、B會生成二氧化碳,B、C會生成水,A、B、C是初中化學中常見的單質,所以B是氧氣,A就是碳,C就是氫氣,二氧化碳和碳加熱會生成一氧化碳,所以D就是一氧化碳,丙是雞蛋殼的主要成分,所以丙就是碳酸鈣,據此解答.

解答 解:(1)甲、乙分別是酒精完全燃燒時一定會產生的兩種物質,所以甲、乙就是二氧化碳和水,甲會使紫色石蕊試液變紅所以甲就是二氧化碳,乙就是水,A、B會生成二氧化碳,B、C會生成水,A、B、C是初中化學中常見的單質,所以B是氧氣,A就是碳,C就是氫氣,二氧化碳和碳加熱會生成一氧化碳,所以D就是一氧化碳,丙是雞蛋殼的主要成分,所以丙就是碳酸鈣,水通電生成氫氣和氧氣,該反應由一種物質反應生成兩種物質,符合分解反應的概念,屬于分解反應,故答案為:C,H2
;分解反應;
(2)碳和少量的氧氣反應生成的是一氧化碳,故答案為:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;
(3)溶液變成紅色,說明生成了酸,又變成紫色說明酸發(fā)生了分解,故答案為:碳酸很不穩(wěn)定,容易分解成二氧化碳和水;
(4)氫氧化鈣和二氧化碳反應會生成白色的碳酸鈣沉淀和水,故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,故與一氧化碳反應的物質不一定是氧化物,故答案為:不一定,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

點評 本題屬于常見物質的框圖式推斷題,解答這類題目的關鍵是依據課本知識和已知條件,先找到解題的突破口,如本題中的丁是碳酸鈣就是解答本題的突破口,然后逐步分析,各個擊破,完成題目的解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)P點的含義是t1℃時,a、c的溶解度相等.
(2)t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g溶液.
(3)相同質量的a、b、c三種物質t2℃時的飽和溶液降溫到t1℃時,
析出晶體較多的是a.
(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小關系是b>a>c(填寫物質序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③濃硫酸能吸水.
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2
【設計實驗】興趣小組同學設計了如下實驗:

【實驗探究】
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)觀察到:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中出現(xiàn)紅色粉末變成黑色的現(xiàn)象.上述現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO.其中E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【實驗結論】猜測3成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.學習和研究化學有許多重要方法,下列方法中所舉示例錯誤的是( 。
選項方法示例
A觀察法變化中觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學變化
B歸納法根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質,歸納出酸的通性
C分類法根據組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物
D實驗法用新配制的氫氧化銅懸濁液可檢驗葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.如圖表示的物質A~E相互的關系(“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).其中A廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等;C是一種藍色溶液;D是使用最多的金屬材料.
(1)D的化學式Fe;
(2)寫出C的一種用途配制農藥波爾多液.
(3)寫出標號①、②的化學反應方程式:
①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.已知A-G為中學化學中常見物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(部分生成物已略去),其中A、E、F為單質,A、E為固體,E為產量最大的金屬,C、F為氣體,反應②為實驗室制取C的方法.請回答下列問題:
(1)反應①的反應類型為化合反應.
(2)寫出下列物質的化學式:
BFe3O4;GFeCl2
(3)寫出反應②的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某活動小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物的成分進行探究.

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應,其中氧化鐵為紅色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【進行猜想】(1)小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應的化學方程式.實驗過程中采取了過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒等,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是加入足量的硫酸銅溶液后過濾,還有黑色粉末存在.
(3)小華提出了猜想①和猜想②,請結合所學知識補充余下的一個猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③:黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成.
【實驗探究】
方案實驗操作可能的現(xiàn)象結論
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想①正確
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想②正確
取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想②正確
【反思評價】小娟認為方案二和方案三中得出的結論都不正確,其理由是含有四氧化三鐵時,也發(fā)生同樣的現(xiàn)象.
【得出結論】在高溫下,一氧化碳能奪取金屬氧化物中的氧元素,生成二氧化碳;三氧化二鐵可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵.請寫出只生成氧化亞鐵的方程式Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y、Z分別投入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡放出,X和Z無變化,將X放入Z的硝酸鹽溶液中,X表面無變化,則X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>X>YD.Y>Z>X

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.在初中化學中,我們學習了溶液的有關知識.
圖1是KNO3的溶解度曲線.

(1)從圖1溶解度曲線可以得到的信息是(任寫一條)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g(合理即可).
(2)小明參照圖2在20℃時進行了如下實驗:
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是固體部分溶解.上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是ACD.D中溶液的溶質質量分數(shù)是37.5%.

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