12．2015年3月22日世界水日之主題-“水與可持續(xù)發(fā)展”（Water  and  Sustainable  Development），水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．根據(jù)下列提示回答問題：
（1）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水；
（2）當你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是C（填標號）．
A．吸附     B．消毒     C．電解      D．過濾．
（3）除掉水的異味可用活性炭，這是因為活性炭有吸附性．

分析 （1）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析回答；
（2）根據(jù)常見凈化水的措施分析回答；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答．

解答 解：（1）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水；
（2）當你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．常見水的凈化過程有吸附、過濾、消毒等．電解不屬于水的凈化措施．
（3）除掉水的異味可用活性炭，這是因為活性炭有吸附性．
故答為：（1）節(jié)約用水；（2）C；（3）吸附．

點評 本題主要考查了水的凈化、節(jié)約用水的知識，屬于基礎(chǔ)知識，加強水的知識的學(xué)習(xí)有利于解答本類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A～D都是九年級化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）．請按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）若A在常溫下是一種不溶于水的白色固體，且C是形成溫室效應(yīng)的主要氣體之一．
則：ACaCO3，CCO2，DCa（OH）2．
（2）寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：A→B+CCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，B→DCaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）水通電的文字或符號表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）A試管中產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是H2，電池的負極（填正極/負極）與試管A電極相連．
（3）電解水生成氣體的體積比，理論上VA：VB=2：1，事實上因AB兩種氣體的溶解性的差異，結(jié)果會大于上述理論比值（填“大于”或“小于”），如果要減小這個誤差你可以采取的措施是實驗前在水槽與試管的水中先通入足量的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．若由電解水的方法制取氧氣96g，需要電解水多少克？同時生成氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗室中，NaOH固體和NaOH溶液都應(yīng)密封保存
B．可用Ca（OH）2治療胃酸過多
C．NaOH作干燥劑，是利用它易潮解的物理性質(zhì)
D．兔毛放入燒堿溶液中加熱會溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度．于是他對反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究反應(yīng)后所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗】
實驗操作                                                實驗現(xiàn)象                   結(jié)論
   用試管取該溶液1～2mL，滴入1～2滴無色酚酞試液，振蕩．     無色酚酞試液變紅
     溶液呈堿性       無色酚酞試液不變色    溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）如想知道中和反應(yīng)進行程度可將酚酞換成紫色石蕊試液，更容易區(qū)分溶液的酸堿性
（2）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號）．
注意：以下題將獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．
若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液呈酸性、還是中性，在不選用酸堿指示劑的情況下，請你用化學(xué)方法提出兩種不同的方案（不同方案可從不同的物質(zhì)類別中選，如單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡生成，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性
方案二取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有NaCl，NH4Cl，Na2CO3，NH4HCO3等四種無色溶液，請用一種試劑將它們區(qū)別開來，這種試劑可選用下列物質(zhì)中的（　�。�
A．NaOH溶液B．CaCl2溶液C．稀鹽酸D．Ca（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒發(fā)白光，生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成水
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
D．在空氣中加熱銅粉，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．普通干電池在使用時，內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)變化，主要實現(xiàn)的是（　�。�
A．化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能B．化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能D．電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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