2.根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和Ca(OH)2加熱制得NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的AE(填序號(hào)).
(2)若用B裝置實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.將B、F裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,其反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,用D裝置收集滿(mǎn)一瓶CO2,將瓶中的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅.
(3)若直接用如圖甲所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)由c口進(jìn)入;檢查O2已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿(mǎn),若在裝置中充滿(mǎn)水,則O2應(yīng)由b口進(jìn)入.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和Ca(OH)2加熱制得NH3,因此需要加熱;固體NH4Cl和Ca(OH)2加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣,配平即可.若直接用如圖甲所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)由長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;檢查O2已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是:用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿(mǎn);若在裝置中充滿(mǎn)水,則O2應(yīng)由短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/p>

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和Ca(OH)2加熱制得NH3,因此需要加熱;固體NH4Cl和Ca(OH)2加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣,配平即可;故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;AE;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;將瓶中的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清的石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;D;燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;
(3)若直接用如圖甲所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)由長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;檢查O2已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是:用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿(mǎn);若在裝置中充滿(mǎn)水,則O2應(yīng)由短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。还蚀鸢笧椋篶;用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿(mǎn);b;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的性質(zhì)和驗(yàn)滿(mǎn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列應(yīng)用及相應(yīng)用化學(xué)方程式表示的原理及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是(  )
A.煤爐里煤層上方發(fā)生的反應(yīng)  C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 化合反應(yīng)
B.加熱高錳酸鉀制氧氣   KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應(yīng)
C.碳還原氧化銅        2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑       置換反應(yīng)
D.家用天然氣燃燒      CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說(shuō)法不正確(填“正確”或“不正確”).
(2)因?yàn)榈獨(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,且無(wú)毒所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(3)菜農(nóng)定期向蔬菜棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是( 。
A.Fe(OH)3B.紫色石蕊試液C.CuOD.Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某市舉行了初中科學(xué)知識(shí)應(yīng)用暨探究技能比賽,其中的葉脈標(biāo)簽制作項(xiàng)目是由選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi),根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì),對(duì)葉脈進(jìn)行染色、繪畫(huà)、裁割、拼接等藝術(shù)加工.比賽時(shí)某組選手配制了100克10%的氫氧化鈉溶液,比賽結(jié)束后他們對(duì)剩余的40g氫氧化鈉溶液用硫酸進(jìn)行了中和處理.
(1)配制上述溶液時(shí)需要?dú)溲趸c固體多少克?
(2)完全中和40g氫氧化鈉溶液時(shí)用去稀硫酸20克,則稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬,同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,寫(xiě)出能從中得到的正確結(jié)論.(已知:A、B的生成物中均為+2價(jià))
(1)生成H2的質(zhì)量:A>B
(2)相對(duì)原子質(zhì)量:A<B
(3)反應(yīng)速率:A>B
(4)在金屬活動(dòng)性順序里,A、B均排在氫前面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格.
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操  作鐵絲稀鹽酸
鋁絲稀鹽酸
銅絲稀鹽酸
根據(jù)現(xiàn)象得出
金屬活動(dòng)性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無(wú)氣泡
Al>Fe>Cu
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng).
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是除去金屬表面的氧化物.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操  作Al2(SO4)3溶液
鐵絲
CuSO4溶液
鐵絲
根據(jù)現(xiàn)象得出
金屬活動(dòng)性順序
現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
Al>Fe>Cu
寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序.金屬絲的插入順序?yàn)镃u、Fe、Al.
(2)金屬被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類(lèi)利用的先后順序Cu、Fe、Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?
①空氣是制造氮肥的原料氮?dú)猓?nbsp; 
②餅干在空氣中放置逐漸變軟水蒸氣;
③長(zhǎng)期放在空氣中的石灰水表面上有一層白膜二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量:
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量--Na:23,Cl:35.5,C:12,O:16,Ca:40,H:1,F(xiàn)e:56,S:32
(1)NaCl58.5
(2)2CO288
(3)Ca(OH)274
(4)FeSO4.7H2O.278.

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同步練習(xí)冊(cè)答案