14．在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的水溶液甲，經(jīng)歷如下的變化下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該溫度下，固體物質(zhì)的溶解度可能是30g
B．溶液丙再蒸發(fā)10g水，析出晶體質(zhì)量可能大于3g
C．溶液乙一定是不飽和溶液
D．溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

分析 飽和溶液是指在一定溫度下一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，若溶液中有未溶解的溶質(zhì)存在，就說明這種溶液在該溫度下是飽和的；同溫度下的同物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

解答 解：A、由于乙溶液可能是不飽和溶液，而丙是飽和溶液，因此溶液丙若再蒸發(fā)10g水，析出的晶體可能大于3g，但是乙溶液為飽和溶液時，若再蒸發(fā)10g水，析出的晶體可能等于3g，即不能確定10g水中溶解3g晶體是否一定是飽和溶液，因此不能確定此時的溶解度．故A錯誤；
B、由于乙溶液可能是不飽和溶液，而丙是飽和溶液，因此溶液丙若再蒸發(fā)10g水，析出的晶體可能大于3g，但是乙溶液為飽和溶液時，若再蒸發(fā)10g水，析出的晶體可能等于3g，B答案錯誤；
C、由于溶液甲蒸發(fā)掉10g水后，沒有晶體析出，無法說明溶液乙是不飽和溶液，C答案錯誤；
D、由于溶液乙蒸發(fā)掉10g水后，析出了3g晶體，則溶液丙一定是飽和溶液，如果乙溶液也是飽和的，則溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，D答案正確．
故選D．

點評 本題難度較大，主要考查了對飽和溶液和不飽和溶液的理解和應(yīng)用，關(guān)鍵點是不同情況下溶液是否飽和的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量/g357.548.758.75
A．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
D．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是引流．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，下面的燒杯不潔凈．（一種即可）
（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是混合物（填純凈物、混合物）
（4）他按圖2將該水電解：乙（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：①2CO�、贑a2+　③2H�、躉2．其中，“2”表示2個分子的是①，表示每個微粒帶2個單位正電荷的是②．
（2）對如圖所示的理解錯誤的是③
①原子可以構(gòu)成物質(zhì)　
②分子可以構(gòu)成物質(zhì)　
③化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變
④可用表示氧分子的形成過程
（3）胃酸過多須服用抗酸藥．由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．如復(fù)方氫氧化鎂片劑的有效成分是Mg（OH）2（構(gòu)成微粒是Mg2+、OH-），其中起抗酸作用的微粒是OH-，而鋁碳酸鎂片的有效成分是AlMg（OH）3CO3（構(gòu)成微粒是Al3+、Mg2+、OH-、CO32-），它與與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-和CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢杩傻玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．蔗糖B．植物油C．泥沙D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時的溫度為t℃時，則t的取值范圍是20℃＜t＜30℃．
（2）燒杯甲里是c物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是a物質(zhì)的溶液．
（3）若將40℃時的三物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時，則三種溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c．
（4）40℃時，燒杯b里的溶液中溶劑最少．
（5）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是BC．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“化學(xué)使水更清，天更藍(lán)”，按要求回答下列問題：
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，下圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B（填字母）．

 （2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：CO2是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是CO．
（3）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物，下列物質(zhì)中不會形成PM 2.5的是C．
A．焚燒秸稈　 B．汽車尾氣排放　 C．太陽能發(fā)電
（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
A．節(jié)約紙張　 B．大量使用化石燃料　 C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品　 D．盡量乘坐公交車
（5）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知：在一定條件下，同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比，產(chǎn)生H2的總質(zhì)量與溶液中H+的總質(zhì)量有關(guān)．現(xiàn)用100g3%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)慢點而又不影響生成氫氣的總質(zhì)量，可向所用的硫酸溶液中加入適量的（　�。�
①氫氧化鈉②水③硫酸鈉稀溶液④氯化鋇稀溶液⑤碳酸鈉溶液．
A．②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；
③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康模?br />④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅；
⑤將濃氨水換成任意有揮發(fā)性的物質(zhì)也可達(dá)到實驗?zāi)康模?br />以上說法中錯誤的是（　�。�
A．①②B．③④C．④⑤D．③⑤

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