13．從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置；請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器C的名稱是錐形瓶．
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有BI（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室儀器組裝時(shí)，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是將插入橡膠塞的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn)；儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性．
（4）欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）ABDFGH．

分析 （1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途分析解答；
（2）根據(jù)圖中的儀器名稱和用途、集氣瓶和玻璃片常用到磨砂處理分析；
（3）根據(jù)鏈接橡皮塞和導(dǎo)管的基本操作和制取氣體的基本操作分析解答；
（4）根據(jù)固體加熱型發(fā)生裝置所需的儀器再結(jié)合題中的儀器和用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理分析解答；

解答 解：（1）錐形瓶常用作制取氣體的反應(yīng)容器，由題中圖示可知C是錐形瓶；
（2）集氣瓶和毛玻璃片為增強(qiáng)密封效果常進(jìn)行磨砂處理；
（3）將玻璃管先用水潤(rùn)濕，然后就能較易插入橡膠塞；制取氣體組裝好儀器，加藥品之前必須先檢查裝置的氣密性；
（4）氯酸鉀和二氧化錳是固體，反應(yīng)需要加熱，反應(yīng)后生成氯化鉀和氧氣，所以選擇的儀器要組裝固體加熱型氣體發(fā)生裝置；
故答案：（1）錐形瓶；（2）BI；（3）將插入橡膠塞的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn)；檢查裝置氣密性；（4）ABDFG

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě)，難度不大，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．二氧化碳   冰  CO2B．氫氧化鈣 熟石灰  Ca（OH）2
C．碳酸鈉  燒堿 Na2CO3D．硫酸銅  膽礬  CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)式填空：
鐵銹的主要成分Fe2O3　　　　　磁鐵礦的主要成分Fe3O4
地殼中含量最高的金屬Al　人類(lèi)使用的最早的金屬材料Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氮?dú)釴2；               
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）地殼中最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式，并在物質(zhì)名稱后面寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂、Mg O2MgO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化肥中，不能看作復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．NH4H2PO4C．NH4HCO3D．KH2PO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．為測(cè)定空氣中氧氣含量，小明用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，生成大量白煙；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：
不污染空氣或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)誤差較小（只需寫(xiě)一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處[填“1”、“2”、“3”、“4”（數(shù)字為五等分水面以上容積的標(biāo)記）]，但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是：白磷量不足或未冷卻到室溫就觀察（只需寫(xiě)一條）．
（3）小明從課本木炭燃燒實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，于是他用木炭代替紅磷按A圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)分析該方案是否可行？否（填“是”或“否”），理由是木炭和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，瓶中的壓強(qiáng)無(wú)明顯變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；或當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．BaCO3→BaCl2（溶液）→BaCO3↓B．CaCO3→CaO→Ca（OH）2（溶液）→NaOH（溶液）
C．Cu→Cu0→Cu（OH）2→CuSO4（溶液）D．Fe2O3→Fe→FeCl3（溶液）→Fe（OH）3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案