【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2表示的含義不正確的是(　　)

A. 2H：“2”表示兩個(gè)氫元素

B. H2O：“2”表示一水分子含有兩個(gè)氫原子

C. 2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

D. H2：“﹣2”表示水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)

【答案】A

【解析】

A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2，故符合題意；

B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；

C、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2OH﹣中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2，故不符合題意；

D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，H2中的“2”表示水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩種黑色粉末A、B和兩種無(wú)色氣體C、D，用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)：

第一步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí)，由a端導(dǎo)管通入氣體D，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C，管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；

第二步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí)，由導(dǎo)管a端通入氣體C，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D，氣體D可以燃燒；

第三步：當(dāng)把a端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問(wèn)題

寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱：A______；B______；C______；D______．

寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：第一步：______，第二步：______，第三步：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作中正確的是____________（填對(duì)應(yīng)序號(hào)）。

（2）用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________，采用A圖的方法量取液體會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的液體體積______（填“大于”或“小于”需要量取的液體體積。

（3）圖D的操作錯(cuò)誤是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中粉塵使用不當(dāng)引起爆炸的事故頻頻發(fā)生，希望通過(guò)如圖面粉爆炸實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的理解，在生活中能防患于未然。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）若要保證爆炸實(shí)驗(yàn)成功，下列因素必須考慮的有填序號(hào)______安全面粉要干燥點(diǎn)燃蠟燭后要及時(shí)將面粉吹起

（2）該實(shí)驗(yàn)______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。

（3）結(jié)論：當(dāng)______狀可燃物在______空間內(nèi)急速燃燒時(shí)，容易引起爆炸。

（4）面粉加工廠防火的安全措施應(yīng)該是______答一點(diǎn)即可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______；

（2）③元素是一種生活中常見(jiàn)的金屬元素，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制備和進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用這組儀器完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：

(1)第一小組的同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。

①制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②要制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填裝置字母序號(hào))。

③向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

(2)第二小組的同學(xué)探究堿溶液與二氧化碳的反應(yīng)。如圖甲、乙所示，分別向盛滿二氧化碳的兩個(gè)塑料瓶中，倒入等體積的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶變癟的程度為甲＞乙。

①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙瓶?jī)?nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②同學(xué)們看到甲瓶?jī)?nèi)的液體沒(méi)有明顯變化，小明同學(xué)想檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，他所想到的下列試劑中，不能得到結(jié)果的是_____。

A．稀鹽酸

B．氯化鋇溶液

C．石蕊試液

D．硝酸鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是飲用水標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)項(xiàng)目極限值(部分)

項(xiàng)目

限值

色度

不超過(guò)15度，并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過(guò)1度，特殊情況下不超過(guò)5度

pH

65～8.5

總硬度(以CaCO3計(jì))

450mg

鋁

0.2mg/L

鐵

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質(zhì)元素”或“原子”)。

(2)生活中硬水軟化的方法是_____。

(3)1L合格的生活飲用水中，以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過(guò)_____mg/L。

(4)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石的主要成分是CaCO3，某同學(xué)為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的石灰石樣品研碎，然后將其與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸一同放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了六次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)

燒杯的質(zhì)量為25g）請(qǐng)計(jì)算：

反應(yīng)時(shí)間/s

0

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

140

137.8

135.6

m

134.5

134.5

（1）表中m的值____；

（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____；

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式正確的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案