【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作中正確的是____________(填對應(yīng)序號)。
(2)用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________,采用A圖的方法量取液體會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的液體體積______(填“大于”或“小于”需要量取的液體體積。
(3)圖D的操作錯(cuò)誤是________________________。
【答案】B 量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平 小于 試管里的液體超過試管容積的三分之一,試管接觸了燈芯
【解析】
(1)A、量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積,不能俯視或仰視;故A操作錯(cuò)誤;
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口要緊挨著,故B操作正確;
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故C操作錯(cuò)誤;
D、給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一;用酒精燈的外焰加熱;試管與桌面呈45°角,試管夾夾在試管的中上部,故D操作錯(cuò)誤;
(2)用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平;若仰視量筒,則讀數(shù)偏。蝗舾┮暳客,則讀數(shù)偏大;
(3)給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一,試管底部不能接觸焰心。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A. t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
B. t2℃時(shí),A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,A析出的晶體多
C. 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結(jié)晶的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在潮濕空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對銅生銹的條件展開了探究。
(提出猜想)根據(jù)空氣的組成和生銹的環(huán)境,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān),而與空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w無關(guān),原因是氮?dú)夂拖∮袣怏w_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn) | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(2)為驗(yàn)證猜想,請寫出實(shí)驗(yàn)⑤的瓶中除銅絲外還應(yīng)有的物質(zhì)是_____。
(3)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號)。
(4)對比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是銅生銹與_____有關(guān)。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是銅與_____接觸。
(6)由上述實(shí)驗(yàn)可推測銅銹的組成元素有_____。
(反思與應(yīng)用)
(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對保存銅制品的建議是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體,可以直接采用如圖所示裝置的是______
A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
D.______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用一定量石灰石樣品研成粉末,稱取l00g樣品高溫加熱(樣品中除碳酸鈣外,其余成分受熱的不發(fā)生反應(yīng)),然后把剩余圄體放在干燥器中冷卻后進(jìn)行稱量,重復(fù)四次操作,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
稱 量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體的重量 | 67.2g | 65.6g | 64.8g | 64.8g |
計(jì)算:(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少________g?
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為 C4H6O5.試回答下列問題:
①蘋果酸的一個(gè)分子由_____個(gè)原子構(gòu)成,蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____;
②蘋果酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____(最簡整數(shù)比);
③13.4g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量為_____g(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用所學(xué)化學(xué)知識鑒別下列物質(zhì),其中所選試劑或方法不可行的是
A. 水和過氧化氫溶液--加入二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生
B. 黃金和黃銅銅和鋅合金--在空氣中加熱觀察顏色變化
C. 一氧化碳和二氧化碳--通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液顏色變化
D. 生鐵和鋼--加入稀硫酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2表示的含義不正確的是( )
A. 2H:“2”表示兩個(gè)氫元素
B. H2O:“2”表示一水分子含有兩個(gè)氫原子
C. 2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
D. H2:“﹣2”表示水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究金屬的活動(dòng)性順序時(shí),某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。請分析回答:
(1)用實(shí)際參加反應(yīng)的離子來表示步驟II發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)______。
(2)濾液N中的溶質(zhì)是:(寫化學(xué)式)______。
(3)寫出步驟I中所發(fā)生的任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。該反應(yīng)類型是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com