用量筒量取50mL液體，讀數(shù)時視線仰視，則所取液體的實際體積是
 
50mL．（填“＞”“＜”或“=”）
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：從量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果仰視則會使讀數(shù)偏小，造成實際量取液體的體積偏大去分析解答．
解答：解：量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果仰視則會使讀數(shù)偏小，造成實際量取液體的體積偏大；所以所取液體的實際體積＞50mL．
點評：量取液體讀數(shù)時，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
硫元素
 
；3個氫原子
 
；n個水分子
 
；+2價的鎂元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于空氣的組成，從下列實驗中說明含哪種氣體．
（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明
 
．
（2）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說明
 
．
（3）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照“西氣東輸”計劃，2003年底天然氣將進入南京，南京35萬管道煤氣用戶3年內(nèi)全部用上天然氣．
（1）目前人類使用的三大化石燃料有
 
、
 
、
 
．屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）資源．
（2）管道煤氣的主要成分是一氧化碳，其燃燒的化學(xué)方程式
 
．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同數(shù)目的分子．則在同溫同壓下，相同體積的一氧化碳和甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達式及反應(yīng)類型．
電解水
 
，反應(yīng)類型
 
，
鎂條燃燒
 
，反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學(xué)準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）．其反應(yīng)的文字表達式為
 

（2）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后得知：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱的條件下可以生成氨氣．該學(xué)習(xí)小組制取并收集氨氣裝置是
 
（填字母）．
（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母）．該反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（4）小華同學(xué)在實際操作過程中由于動作太慢氧氣還沒收集滿反應(yīng)已經(jīng)停止．在不拆除原裝置的前提下，請你幫助小華同學(xué)想出兩種不同的方法使集氣瓶內(nèi)的氧氣收集滿①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①石灰石 ②鹽酸③尿素三種物質(zhì)中，用序號回答：可用作化學(xué)肥料的是
 
；可用于建筑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室，藥品取用要遵循一定的規(guī)則，不能
 
直接接觸藥品；不能
 
聞藥品的氣味；不能
 
藥品的味道．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
 需鑒別物質(zhì)方法Ⅰ方法Ⅱ
A食鹽水和蒸餾水 嘗味道 觀察顏色
 
B石灰水和食鹽水嘗味道  測密度
 
C氧氣和二氧化碳用燃著的木條去試驗聞氣味
 
D白酒和紅醋  聞氣味   觀察顏色
 
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案