【題目】空氣中含量最多的氣體是
A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①_______________;②_______________。
(2)選用裝置B制O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)若用裝置E收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集。當(dāng)__________________________時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將________________________放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________。
(5)若用裝置B制取CO2,為了防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,正確的操作是
____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是
A.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B.焚燒生活垃圾而產(chǎn)生的有害氣體
C.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng) D.生物腐爛放出有毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-I為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分, D為藍(lán)色沉淀,G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出化學(xué)式:A____________,D___________.
(2)寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________;
(3)寫出G溶液在農(nóng)業(yè)上的用途___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化,酒精噴燈中的燃料是酒精C2H5OH)。相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 步驟Ⅰ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳
B. 步驟Ⅱ、Ⅲ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有氧化鈣
C. 白色固體M是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
D. 白色固體M中鈣元素的質(zhì)量等于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請(qǐng)回答。
① 寫出編號(hào)儀器的名稱:a_____;b_____。
② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,能否選用裝置C來(lái)隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止?說(shuō)明理由______。
③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。(填裝置編號(hào))
④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱,請(qǐng)計(jì)算發(fā)生反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)_______。
⑤ 請(qǐng)分析④中反應(yīng)后剩余固體的成分:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北大化學(xué)院教授周公度先生一紙“狀告CCTV﹣8”的聲明引起網(wǎng)友關(guān)注.事情的起因源于某化妝品企業(yè)一則“我們恨化學(xué)”的廣告,下列廣告語(yǔ)符合科學(xué)的是( 。
A. 江西生產(chǎn)的“百歲山”天然礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)
B. “補(bǔ)鐵醬油”可為人體補(bǔ)充鐵元素
C. 氣功大師發(fā)功,可將水變成油
D. “蒸餾水”是真正純凈的水,長(zhǎng)期飲用有利健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器名稱:a______b______
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;A裝置還可以制取______氣體,你的理由是_________________;
(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________,可能的原因是____________;
(4)資料:
①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。
②乙炔(C2H2)無(wú)色無(wú)味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水,密度比空氣稍小。
實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________(填序號(hào))且有一處改進(jìn)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾 |
B | KOH溶液 | KCl | 適量稀鹽酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾 |
D | O2 | CO | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
A. A B. B C. C D. D
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