7．下列化學(xué)符號(hào)正確的是（　�。�
A．1個(gè)-氧化碳分子：CoB．2個(gè)亞鐵離子：2Fe3+
C．3個(gè)碳酸根離子：3CO32-D．4個(gè)氫原子：2H2

分析 A、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
D、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)一氧化碳分子表示為：CO，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤．
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個(gè)亞鐵離子可表示為：2Fe2+，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤．
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．3個(gè)碳酸根離子可表示為：3CO32-，故選項(xiàng)書寫正確．
D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，4個(gè)氫原子表示為：4H，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A
A．冰水混合體   B．食鹽水  C．海水  D．蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，他們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：“甲+乙→丙+丁”．請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）若甲是一種酸，丙是最簡(jiǎn)單的氧化物：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）若該反應(yīng)是置換反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．日本核泄漏釋放出大量放射性元素碘-131，碘-131和碘-127具有相同的質(zhì)子數(shù)，如圖是元素周期表中碘-127的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碘-131和碘-127不是同一種元素B．碘為非金屬元素
C．碘-131核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子D．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）用過(guò)氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（3）高溫下水蒸氣和氧化亞鐵反應(yīng)生成氫氣和氧化鐵：2FeO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室中若選擇A裝置制取氧氣．
①反應(yīng)原理：反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a．按F裝置檢查裝置的氣密性，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．
b．往試管中裝入固體藥品，連接并固定好裝置．
c．先對(duì)試管預(yù)熱，然后固定在有藥品的下方加熱，為了收集到比較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為C（選填上圖中的標(biāo)號(hào)）．
d．用上述方法制取并收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，需要進(jìn)行的操作是先把玻璃導(dǎo)管移出水面
再熄滅酒精燈；待試管冷卻后再拆卸裝置、洗滌儀器等．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，若裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號(hào)）．
①用容積較小的錐形瓶     ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物     ④降低液體反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困惑，提高生活水平．
（1）廚房里使用的下列物品，其主要材料屬于天然纖維的是D（填序號(hào)，下同），屬于金屬材料的是C．
A．聚乙烯（PE）保鮮膜   B．橡膠手套   C．不銹鋼水壺   D．竹纖維洗碗巾
（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力，這種化肥是D（填序號(hào)）．
A．鉀肥   B．磷肥   C．氮肥   D．復(fù)合肥
（3）安溪湖頭風(fēng)味小吃“圭卷”（雞卷）主要原料是豬肉、蔥頭、雞蛋、地瓜粉、蝦米、調(diào)味品等．其中屬于糖類的是地瓜粉，富含蛋白質(zhì)的有蝦米（填一種）．
（4）出行使用電動(dòng)自行車，利于減少環(huán)境污染，電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（5）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通�？刹扇〉拇胧┦撬⑵幔▽懸粭l）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．金屬與人類的生活密切相關(guān)．
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序?yàn)殂~、鐵、鋁．
（2）若將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾紙上的物質(zhì)不可能是銅、鐵、鋅的混合物，其原因是在金屬活動(dòng)順序表中，鐵在銅的前面，在鋅的后面，所以鐵置換硫酸銅中的銅但不能置換硫酸鋅中的鋅．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定（2）中濾紙上的物質(zhì)的成分（寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論），并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．成語(yǔ)是中華文化的精粹，下列成語(yǔ)中存在化學(xué)變化的是（　�。�
A．雞飛蛋打B．拔苗助長(zhǎng)C．滴水石穿D．灰飛煙滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案