“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一;瘜W(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)們既要能夠“見微知著”,也要能夠“見著知微”,而化學(xué)用語是聯(lián)系宏觀與微觀的重要工具。

(1)從宏觀知微觀。

①詩句“遙知不是雪,為有暗香來!逼渲小盀橛邪迪銇怼睆奈⒂^角度解釋,主要是因為_________。

②X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是________和_________(填符號,下同)。保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________;溫度計中的水銀是由__________構(gòu)成的;地殼中含量最高的金屬元素是__________。

(2)從微觀知宏觀

①下圖中黑、白小球分別表示兩種不同元素的原子,請用A、B、C、D填空,表示單質(zhì)的是_______;表示的物質(zhì)可能是氧化物的是________。

②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_______(填編號,下同),屬于同一種元素的是________。D微粒形成的離子的符號為________。微粒A、E形成的化合物的化學(xué)式為______。

③用“”和“”分別代表氫氣分子和氮氣分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示

a.參加反應(yīng)的分子的個數(shù)比是______。

b.請寫出該反應(yīng)類型______。

④爆炸性的高能N5+陽離子(氮元素的原子序數(shù)為7)被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成。關(guān)于N5+的說法正確的是________。

A該粒子的電子數(shù)為34 B該粒子的質(zhì)子數(shù)為34

C該粒子由5個氮分子構(gòu)成 D它是一種由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

練習(xí)冊系列答案
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A.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

B.量取水時,用規(guī)格為100mL的量筒

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A.量筒 B.試管 C.滴瓶 D.燒杯

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A.+2 B.+4 C.+1 D.+3

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(1)表示兩個氫原子的是___________。

(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___________。

(3)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________。

(4)已知質(zhì)子數(shù)為8的元素是氧元素,則③的粒子符號是___________。

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據(jù)如圖回答:

(1)用分子或原子的觀點解釋A裝置中水發(fā)生變化的實質(zhì)_____。

(2)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)用B裝置進(jìn)行的實驗所得到的結(jié)論是_____。

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