10.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡
產(chǎn)生
A試管中的無色液體是H2O.
B試管中的無色液體是H2O2
(2)試管中發(fā)生反應的文字或符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體,請試著完成下表:
猜想驗證方法及操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
氧氣用帶火星木條放在試管口木條復燃證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

分析 對常溫下過氧化氫分解生成水和氧氣的考查,同時考查了氧氣的檢驗方法.水的分解需要在通電的條件進行,常溫下,水不能分解出氧氣,即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解.

解答 解:實驗在常溫下進行,常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣,而水不能發(fā)生分解.故加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液,無現(xiàn)象的為水.故答:H2O;H2O2;
(1)過氧化氫分解時,加入的二氧化錳是催化劑,作用反應的條件寫在等號上方,故答:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實驗室檢驗氧氣使用帶火星的條件,能使之復燃氣體則為氧氣.故答:氧氣,氧氣用帶火星木條放在試管口,木條復燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.

點評 水和過氧化氫是組成元素相同的常溫下為液體兩種相似的物質(zhì),但其化學性質(zhì)相差很大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是用高錳酸鉀制取氧氣并收集的裝置,回答下列問題:
(1)如何檢查該裝置的氣密性?
(2)至少指出圖中的有一處明顯錯誤,指出并說明會造成什么后果?
(3)指出圖中氧氣的收集方法是什么,并指出其利用氧氣的什么性質(zhì)?
(4)某同學用改正后的裝置收集氣體后,發(fā)現(xiàn)收集得氣體不純,問可能的原因是什么( 至少答2條)?未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C.蠟燭在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.要用燃燒的方法除去某集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣,而又不能增加新的氣體,應該選用的可燃物是( 。
A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在橫線上寫明實驗操作可能造成的不良后果.
(1)傾倒細口瓶的藥液時,標簽沒有向著手心藥液流下腐蝕標簽
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有在集氣底放少量水或鋪一薄層細沙,鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
(1)收集氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度.
(2)收集氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度大于空氣的密度.
(3)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從a端進入.
(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從b端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某個鮮牛奶的營養(yǎng)成分表,其中的鈉、鈣等指的是( 。
A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.按要求寫出反應的符號表達式,并在括號中寫出對應基本反應類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5、(化合反應)
(2)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4
(4)雙氧水制氧氣H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2、(分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與材料:陶是人類最早利用化學反應制造的人造材料,青銅是人類最早利用化學反應制造的金屬材料.陶器、青銅器及鋁器的廣泛使用,極大地促進了人類社會的發(fā)展.請回答下列問題:
(1)陶、銅、鐵等材料的生產(chǎn)離不開火,火即所謂的燃燒,其實質(zhì)是一種劇烈的氧化反應;而銅和鐵的冶煉,主要是利用還原劑把銅和鐵從其的化合物中轉(zhuǎn)化出來.寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)制陶的原料是黏土,其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣.當溫度達到900℃左右時,二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣(CaSiO3).各種物質(zhì)熔合在一起便成為堅硬的陶.在①黏土,②二氧化硅,③氧化鎂 ④碳酸鈣,⑤氧化鋁,⑥硅酸鎂,⑦硅酸鋁 ⑧硅酸鈣這8種物質(zhì)中,屬于氧化物的有(填代號,下同)②③⑤,屬于鹽的有④⑥⑦⑧;
(3)材料常常成為一個時代的標志,如陶器時代、青銅器時代、鐵器時代.在信息時代,你認為對社會有重大影響的一種人造材料是晶體硅材料(或光導纖維);
(4)地殼中鋁、鐵的含量分別位列金屬的第I和第2位,遠多于銅,但銅卻是人類最早冶煉出的金屬,已有6000多年的歷史,而冶煉鐵比銅晚了3000多年,至于冶煉鋁則只有二百多年的歷史.根據(jù)金屬的性質(zhì),你認為關(guān)鍵的因素是金屬化學性質(zhì)的活潑性和冶煉難易程度.

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