【題目】加熱某固體物質(zhì)，產(chǎn)生了氣體，對(duì)這一變化的分析正確的是（ ）

A.一定是化學(xué)變化

B.一定是物理變化

C.可能是化學(xué)變化

D.一定不是化學(xué)變化

【答案】C

【解析】

A、可能發(fā)生化學(xué)變化，例如碘的升華；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、不一定是物理變化，例如加熱高猛酸鉀制氧氣，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、可能發(fā)生化學(xué)變化，例如加熱高猛酸鉀制氧氣，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

D、可能是化學(xué)變化，例如加熱高猛酸鉀制氧氣，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息（如：硫酸的密度為 1. 84g/mL）；
（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，(填字母代號(hào)，下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_________。

(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________；檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)。
②鐵置換硫酸銅溶液中的銅。
③汽車尾氣中的NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無(wú)毒的氣體。
④實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】車用乙醇汽油是將乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一種汽車燃料，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.乙醇汽油是一種新型的化合物

B.使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源

C.使用乙醇汽油可減輕汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染

D.乙醇俗稱酒精,實(shí)驗(yàn)室作為酒精燈的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。
（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為。某興趣小組在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究。
（2）【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性，為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？焦炭還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式為。
（3）【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全�！静殚嗁Y料】氫氧化鈉溶液和澄清石灰水化學(xué)性質(zhì)類似，能與二氧化碳反應(yīng)，但反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下：
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中；另一份放入下圖裝置B的玻璃管中。

②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行。在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是。
（4）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由 時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），裝置A的試管中仍有紅色固體。
（5）【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因�！窘涣髋c反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)原因：。
（6）【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2 ， 將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置，
正確的連接順序是：C → → → → C （選填字母，裝置可重復(fù)使用）。
經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2 ， 因此裝置A的不足之處是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是 。

（2）20℃時(shí)，向100 g水中加入31.6 g硝酸鉀，充分溶解后得到 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）20℃時(shí)，向100 g水中加入40 g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可采用的方法是 。

（4）如圖，小燒杯中盛放的是（2）中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是 （填字母）

A．冰 B．濃硫酸 C．硝酸銨 D．干冰 E．氫氧化鈉 F．氧化鈣

（5）向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復(fù)到原溫度，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；其中改變的量是 。（提示：CaO+H2O→Ca(OH)2 ）

A．溶質(zhì)的質(zhì)量 B．溶劑的質(zhì)量 C．溶液的質(zhì)量 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牡丹鮮花餅是洛陽(yáng)傳統(tǒng)糕點(diǎn)，深得人們喜愛(ài)。其配料有精制面粉、雞蛋、白砂糖、特級(jí)酥油、牡丹花醬等，其中能為人體提供蛋白質(zhì)的是_______________，也可為人體補(bǔ)充多種微量元素，如補(bǔ)充_________（填元素符號(hào)）可預(yù)防貧血；打開包裝后，餅香四溢，從分子角度解釋，是因?yàn)?/span>____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器圖片，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中儀器a的名稱是_________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選圖中裝置___，實(shí)驗(yàn)儀器中需要如何改進(jìn)_____，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式__________。

(3)B、C裝置都可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制O2，二者相比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

(4)檢查C裝置氣密性的方法是_______________

(5)用G裝置收集氧氣時(shí)，由__________________ 進(jìn)氣。

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